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沙滩上的童话;教学目标:
1、朗读课文,能读好人物对话,感
受儿童生活的快乐。
2、展开想象,培养学生丰富的想象能力。
3、读准字音,在语境中识字。;课文链接;堡插凶狠补充攻商
量驾轰驳药赞合记;堡垒插手凶狠补充公主
攻击商量驾驶轰炸勇士
反驳火药赞赏合力飞机
忘记周围地道胜利叫喊;吃;海边的沙滩是我们的快乐天地。;读读我们垒城堡的句子,圈出表示动作的词。;不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”
就这样,我们编织着童话。;一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
;
接话提示语:;我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面。然后合力用手往上一抬,就把城堡轰塌了。;;我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。;
妈妈为什么会被我们当作是公主?;“我们”玩得太兴奋了,完全沉浸在“我们”自己编织的童话里。;角色扮演;哦,原来为了救公主,“我们”自己成了(),用()方法,炸死了(),救出了()。;;作业:展开想象,把课文中的这个“勇士救公主”的故事添油加醋地讲给家长听。明天在班里讲一讲,看谁编的童话故事更生动,更精彩。;谢谢您的观看与支持
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