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发展外向型经济背景下“外语+”人才融入辽宁“一带一路”建设的创新实践研究

随着中国经济的快速发展，外向型经济已成为中国经济发展的重要特征之一。作为中国东北地区的重要省份，辽宁省在外向型经济发展中扮演着重要的角色。近年来，辽宁省积极响应国家“一带一路”战略，加强与沿线国家的经贸交流合作，推动本地经济实现转型升级。在这一背景下，外语+人才的培养和融入成为了辽宁省发展外向型经济的重要战略。本文旨在探讨外语+人才融入辽宁“一带一路”建设的创新实践并进行研究。

一、外向型经济背景下的“外语+”人才需求分析

外向型经济的发展离不开具备跨文化交流能力的外语人才。在“一带一路”建设中，跨国交流合作成为常态，对外语人才提出了更高的要求。辽宁省作为东北地区的经济龙头，其对外经贸合作的需求日益增长，对外语人才的需求也呈现出多样化、高端化的特点。传统的外语人才培养模式已经不能满足当今发展的需求，需要以“外语+”为特色，通过培养外语与其他专业知识相结合的复合型人才，来适应外向型经济的发展需要。

二、“外语+”人才培养模式探讨

1.强化专业知识与外语知识相结合

辽宁省各高校已经开始在人才培养中探索新的模式，以“外语+”为特色，将外语与其他专业知识相结合，培养外语专业人才。在商务外语专业中，不仅要求学生熟练掌握外语知识，还要求学生学习国际贸易、国际商务法律、跨文化管理等专业知识，为将来从事外贸工作的学生提供更全面的能力支持。

2.加强实践环节，提升综合素质

除了传统的教学内容外，辽宁省高校还加大了实践环节的安排，鼓励学生参与国际交流、实习及社会实践活动，锻炼学生的综合能力和实践能力，培养具有国际视野和跨文化交流能力的“外语+”人才。

三、“外语+”人才融入“一带一路”建设的成功实践

1.社会实践项目

一些高校组织学生参与“一带一路”沿线国家的商务考察，让学生真正走出国门，了解当地的商务环境、文化习俗，并进行与当地企业的交流合作。这样的社会实践项目不仅帮助学生将所学知识应用到实际中，还能够增进学生对“一带一路”沿线国家的了解，为将来从事国际贸易和对外交流工作打下坚实的基础。

2.产学合作项目

一些高校与企业合作，开展“外语+”人才培养的产学合作项目。学校的外语专业学生通过参与企业的国际贸易项目或者对外合作项目，将所学的外语知识与企业的实际需求相结合，锻炼学生的实际能力，增强学生的竞争力，并为企业输送了一批懂外语、懂专业知识的人才。

四、“外语+”人才融入“一带一路”建设的挑战与机遇

1.挑战

“外语+”人才的培养需要学校和企业的共同努力，但是目前学校与企业的合作还存在一定的难度，双方在项目开展、资源协调和利益分配等方面存在一些困难。外语+人才的培养也需要更多的教学资源和资金支持，这也是目前存在的挑战之一。

2.机遇

随着“一带一路”建设的深入推进，辽宁省与沿线国家的经贸往来越来越密切，这为外语+人才的就业提供了更多的机会。在“一带一路”沿线国家开展业务的企业也对“外语+”人才有着更高的需求，使得外语+人才的就业前景更加广阔。

五、结语

“外语+”人才融入辽宁“一带一路”建设的创新实践既是对传统外语人才培养模式的突破，也是对“一带一路”建设需求的积极响应。外语+人才的培养模式需要不断完善，学校和企业需要加强合作，把学术研究与生产实践结合起来，为辽宁省和“一带一路”建设输送更多、更好的人才，为促进国际贸易和文化交流做出积极贡献。相信在各方的共同努力下，“外语+”人才一定能够在“一带一路”建设中发挥重要作用，为辽宁省的外向型经济发展做出新的贡献。