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培养最具竞争力的准一年级学生
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手指翻花绳
活动目标
1、增进学生手臂动作的灵活性，提高学生的想象力、创造力。
2、培养学生的活动兴趣和自信心。
3、锻炼学生的耐心和敏捷性，让学生能够在娱乐中寻找解决问题的途经。
二、活动重难点
1、重点：要求手指灵活，学生独立完成撑、压、挑、翻、勾、放等一些精微的动作。
2、难点：每根手指既要巧妙地分工，又要左右手协调一致，最后变出花招，不然就会松散开或频频打结。
三、活动准备
多媒体课件、图片、一条约50厘米的绳子打结成环状。
四、活动课时
1个课时。
五、活动课堂设计
1、问题导入：
（1）老师拿起一根花绳，询问学生这根绳子可以做什么？
（2）老师询问小朋友们见过用绳子攀出的降落伞、筷子、小金鱼、桥？
2、讲授新知：
（1）翻花绳，是一种流行于二十世纪六七八十年代的儿童游戏。在中国不同的地域，有不同的称法，如“解股”“翻绳”“线翻花”“翻花鼓”、“编花绳”“挑绳”“打糕果”等。土族、满族、蒙古族等称之为“解绷绷”，内蒙古以及华北地区有称“解钩钩”,在杭州称为“挑花线”。
（2）翻花绳的步骤图解。
（3）老师做示范，先教小朋友们学会一种或两种简单的个人翻花绳图案。
3、活动延伸：
（1）儿歌：《翻绳谣》。
翻！翻！翻绳儿！翻得花样真逗人儿。
你翻一个大鸡爪，我翻面条一根根儿。
先翻一张小渔网，再翻一个洗澡盆儿。
翻呀翻！翻绳儿！
赛赛宝宝的巧手儿。
翻呀翻！翻绳儿！
乐呀乐得笑出了声。
（2）教小朋友们做一种两人合作完成的翻花绳游戏。
4、活动小结：
这节课你学到了什么？
5、作业布置：
亲子共做翻花绳的游戏或做给爸爸妈妈看，也可以教爸爸妈妈怎么做。
六、板书设计
副板书区主板书区辅助板书区
自由发挥手指翻花绳PK机制
七、活动反思
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