1 古诗三首 村晚 课件(共17张PPT).pptxVIP

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;你从图中看到了什么?;雷震,宋朝,生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人,宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人,宋度宗咸淳元年(1265年)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。;理解诗题;自由读古诗,读准字音,读通诗句。;结合注释和自己的学习经验,互相交流对古诗中词语的理解。;草满/池塘/水满陂,

山衔/落日/浸寒漪。;牧童/归去/横牛背,短笛/无腔/信口吹。?;再读全诗,说一说:诗人为我们描绘了乡村傍晚的哪些景物呢?将这些景物组合起来,你仿佛看到了一幅怎样的画面?;“满”“衔”“浸”有怎样的表达效果?;再次朗读古诗,体会这首诗表达了诗人怎样的思想感情?;小结:《村晚》这首古诗描写了乡村傍晚时的景色,给人一种无限的遐想,特别是牧童骑在牛背上随意吹着短笛的悠闲自在,让人无比向往。表达了诗人对田园生活的喜爱和向往之情。;请比较一下这三首诗有什么异同?;这三首古诗的内容都涉及古代儿童生活,但又各不相同。《四时田园杂兴》(其三十一)写了农家夏忙时的劳动场面;《稚子弄冰》写了幼童在严寒天气弄冰玩耍、自得其乐的场景;《村晚》展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图。三位诗人都善于捕捉儿童在做某件事时某一个瞬间的情景,来体现田园生活的美好。我们在今后的习作中也要留心观察,捕捉某件事中的某一个瞬间的情景,掌握由面到点的写法。;建议完成《典中点》相关练习题。;1.推荐阅读《点拨》读书阁中相关内容。

2.完成《典中点》第2课时相关习题。;

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