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1时代篇
科教兴国：国家顶层战略更加重视科技与教育互促互进
来源；网信办《数字中国发展报告〔2022年〕》、工信部《2022年通信业统计公报》、世界知识产权组织《2022年全球创新指数报告》以及艾瑞咨询云服务与人工智能相关行业报告
来源：教育部《2022年全国教育事业发展统计公报》、《2022年全国教育经费执行情况统计快报》、《教育信息化十年发展规划[2011-2020年]》
维度
宏观
指引
时间
发文单位
文件名称
支持教育科技发展相关内容
2023.7
国家网信办等七部门
《生成式人工智能服务管理暂行办法》
规定了生成式人工智能服务的管理原则，包括服务的适用人群、场合、用途，以及服务提供者的责任等。
2023.3
中共中央
《2023政府工作报告》
坚持实施积极的财政政策。不断优化支出结构，教育科技、生态环保、基本民生等重点领域得到有力保障。
2022.1
中共中央
《第二十次全国代表大会报告》
提及推进教育数字化，加快建设高质量教育体系。
2022.2
教育部
《教育部2022年工作要点》
实施教育数字化战略行动。强化需求牵引，深化融合、创新赋能、应用驱动，积极发展“互联网+教育”,加快
推进教育数字转型和智能升级。
2019.2
中共中央
《中国教育现代化2035》
提及加快信息化时代教育变革，如建设智能化校园、建立数字教育资源共建共享机制等。
2018.4
教育部
《教育信息化2.0行动计划》
2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。
2012.3
教育部
《教育信息化十年发展规划〔2011-2020年〕》
探索现代信息技术与教育的全面深度融合，以信息化引领教育理念和教育模式的创新，充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作用。
具体
部署
2022.11
教育部
《教育部关于发布教师数字素养教育行业标准的通知》
完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。
20222
教育部
《教育部办公厅关于公布首批虚拟教研室建设试点名单的通知》
确定了首批虚拟教研室建设试点439个；6月教育部确定了第二批虚拟教研室建设试点218个。
2021.7
教育部等六部门
《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》
教育新型基础设施是以新发展理念为引领，以信息化为主导，深入应用人工智能、大数据、云计算、区块链等新一代信息技术，聚焦信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全等方面的新型基础设施体系。
近年来我国陆续出台了一系列教育科技相关的指导与支持政策，推动实施教育数字化战略行动，加快推进教育数字化、智能化的转型升级，并坚持实施积极的财政政策，保障教育科技等重点领域的财政支持。
政策支持：政策持续加强支持教育科技发展与应用落地
十
传统技术阶段1900s
书籍、纸笔
黑板、实验设备
视听技术阶段19205
幻灯片、录音带
广播、电影、电视
计算机技术阶段1970s
计算机辅助教学[CAI]
计算机辅助学习[CAL]
今
移动网络技术阶段2000s
移动互联网、移动终端
教育应用与工具
移动教育
十
技术变迁：技术与教育相伴而行，正在迈向“人机共智”新阶段
口物理空间与数字空间深度融合
口人类智能与人工智能高效协作
口通识教育与个性成长相互促进
网络技术阶段1990s
多媒体、互联网
教学软件、学习硬件
在线远程教育
智能技术阶段2020s
大数据、云计算、
XR、Al等前沿科技结合
智能教育
计算机辅助教育
传统教育
电化教育
Al
←
来源：投资数据引自Dealroom;技术分布数据根据HolonIQ、BrighteyeVenture等多个公开资料，研究组整合152家全球领先教育科技企业进行自主统计。
十
投资聚焦：全球投融资市场收缩形势下，教育科技投资更加聚焦
音视频，15.8%
2014-2023H1年全球教育科技企业融资情况全球领先教育科技企业技术分布
融资总额[亿美元]一一融资笔数[笔]
IOT,
2.6%
数字人，
1.3%
远程协
同，2.6%
元宇宙
10.7%
云计算，28.3%
Al,31.6%
XR,1Z1%
学术与社会关注：教育科技成为学术研究热点和社会关注焦点之一
中文文献来源：中国知网中文文献库，以“教育+信息技术”为关键词检索，2023年为知网预测结果。外文文献来源：SpringerLink文献库，在教育学科内以“Education+Techno
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