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摘要
近年来,计算机科学技术飞速发展,虚拟现实技术也应运而生。而虚拟现实技术在教学领域中的一个重要的应用——虚拟仿真实验,也已经逐渐成为一种新型的教育资源和重要的教学手段。《普通高中化学课程标准》(2017版)也明确提出要充分应用计算机技术与现代信息技术,合理运用相关技术来进行化学模拟实验[1]。在化学学科的实际教学中,有一部分的化学实验的开展受到了限制,有些是因为学校的设备条件有限,有些是因为实验具有危害性,有损人的身心健康。因此,将虚拟仿真实验应用在高中化学课堂中将会弥补传统实验教学的缺陷。
本研究首先对虚拟仿真实验的研究背景以及其在国内外的研究现状进行了分析;其次,在分析了
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