财务会计沙盘教学方式分析与研究.docxVIP

财务会计沙盘教学方式分析与研究

一、财务会计沙盘教学方式的定义和特点

1.1定义

财务会计沙盘教学是指以财务案例模拟和实操为主要手段，通过搭建虚拟的企业经营环境，并设置相应的经营目标和经营难题，让学生扮演企业管理者的角色，实际运用财务会计知识进行决策和管理。它通过模拟实践的方式，帮助学生更好地理解和掌握财务会计知识，并培养其解决实际财务问题的能力。

1.2特点

财务会计沙盘教学方式的特点主要表现在以下几个方面：

（1）亲身参与：学生在沙盘教学中扮演企业管理者的角色，亲身参与企业经营决策，将财务会计知识应用于实际情境中，收获更加直观和深刻的学习体验。

（2）实践操作：沙盘教学为学生提供了实践操作的机会，通过模拟财务案例，让学生进行实际操作和决策，锻炼其财务会计应用能力。

（3）综合思考：在沙盘教学中，学生需要考虑企业的整体经营情况，综合考虑财务、经营等各方面因素，培养学生的综合思考能力。

二、财务会计沙盘教学方式的应用

2.1课堂教学

在财务会计的课堂敩学中，教师可以设计一些与实际情境相关的沙盘案例，让学生在模拟的企业经营环境中运用所学财务知识进行决策和实践操作。通过这种方式，可以激发学生的学习兴趣，提高他们对财务会计知识的认知水平。

2.2实践教学

除了在课堂上进行沙盘教学外，还可以组织学生参与一些实践性较强的财务会计项目，例如模拟企业运营比赛、实地考察调研等，让学生在实际中体验和应用所学知识，加深对财务会计实践的理解和把握。

2.3独立研究

在财务会计的学习过程中，可以设置一些沙盘案例供学生进行独立研究和操作，鼓励他们深入思考和探索解决问题的方法，培养其独立思考和创新能力。

3.2提高学生的综合素质

沙盘教学要求学生综合考虑企业的整体经营情况，需要他们在实践中兼顾财务、经营等多方面因素，培养其综合思考和综合决策能力。

3.3激发学生的学习兴趣

财务会计沙盘教学以模拟实践的方式进行，引入生动、有趣的财务案例，可以激发学生的学习兴趣，提高教学的吸引力和趣味性。

3.4加强学生的团队合作意识

在沙盘教学中，学生需要紧密合作，共同思考和决策，培养其团队合作和协调能力。

四、财务会计沙盘教学方式的问题与挑战

4.1教师准备工作量大

设计和准备一些符合实际情境的沙盘案例需要教师花费较多的时间和精力，在实践中存在一定的困难。

4.2学生学习认知能力不足

部分学生在实践中对财务会计知识的认知水平较低，缺乏实际操作和解决问题的能力，这为财务会计沙盘教学的实施带来挑战。

4.3沙盘教学环境的营造

搭建一个符合实际情境的企业经营环境需要一定的物质和技术条件，这为沙盘教学的实施带来一定的环境条件限制。