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瓶瓶罐罐总动员gLoremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.Fusceposuere,magnasedpulvinarultricies,puruslectusmalesuadalibero,sitametcommodomagnaerosquisurna.课程故事：蔡文瑟
瓶瓶罐罐在我们的日常生活中，随处可见，它为我们的生活带来了一些便利。种类丰富、形态不一的瓶瓶罐罐让小朋友充满了好奇心和探究欲。他们喜欢敲一敲、碰一碰、摇一摇、滚一滚等动作来游戏，每当此时，小朋友们总能灿烂地笑着，接下来就跟随小二班的小朋友走进瓶子宝宝的世界，发现罐子的秘密，来一次“瓶罐总动员”吧！
户外休息时间：01课程导入沁凯：不知道呀，是不是去游乐场呀？格羽：你们知道我昨天在哪里看到好多的瓶瓶罐罐吗？
子晴：不对不对，只有超市里才有呢。陈莹：我也去过超市，看到里面有好多可乐的瓶子呢。老师：这么多的瓶瓶罐罐有什么用呢？让我们把它带过来，试试看能不能和它们做游戏好吗？......大家：好呀好呀！
瓶罐大收集02第二天孩子们就带来了生活中各种各样的瓶瓶罐罐。有饮料瓶、化妆瓶、药瓶、奶粉罐……
瓶罐调查表:
精彩活动103老师，你看这个奶粉罐是我带的，是最大的哦。老师，这个绿色的大瓶子是我的，可是它的嘴巴很小呢。老师，我的瓶子有彩色图片的，你看你看......
我的瓶子很光滑是玻璃做的，你们要小心点哦。我的瓶子是透明的，遮住眼睛还可以看到你们。我的瓶子有一点软软的一按就会凹进去。
孩子们兴奋地介绍着自己的瓶子，并且知道了各种形状、各种材质、各种颜色不同的瓶子。2、
3、“瓶子找朋友”，孩子们动手为瓶子选择合适的瓶盖。
瓶瓶罐罐当小鼓，敲出来的声音真好听呀！老师，我们再来玩一玩吧！4、
5、游戏《罐子小路》嘿！你们小心点，罐子小路可不简单哦......
6、魔术瓶的乐趣，大家一起来看看。一点水、一点颜料，就能让小朋友们兴奋地玩耍。“老师，你看！我在画画哦”、“老师，我用瓶子给镜子洗洗澡啦”、“翻滚吧，瓶子”......
7、哎呀，哎呀，房子要倒了快点来帮忙呀。这是我们搭的高楼大厦，老师你们要住在哪一层呢？
04亲子创意作生活中的废旧瓶子，经过小朋友和爸爸妈妈的合作，变成了一个个漂亮的作品。
.05教师感悟在《瓶罐总动员》课程故事中，我们运用了丰富的游戏形式，多元的支持方式，让孩子们在游戏、集体活动等亲身体验中收获着“学中玩，玩中学”的乐趣。孩子们感知了各式各样瓶盖的形状、颜色和特点，聆听到各种瓶盖发出的美妙声音。不仅能激发幼儿对身边事物的探究兴趣，还能使孩子感受变废为宝活动带来的惊喜，从而对孩子渗透了环保意识。
.谢谢大家观看课程故事：蔡文瑟
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