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第十二章电磁感应与电磁波初步;物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质;一、电和磁的联系;奥斯特实验;奥斯特实验说明电流对磁体有作用力,那么磁体对电流是否也会产生作用力呢?电流与电流之间是否也有力的作用呢?;奥斯特实验说明电流对磁体有作用力,那么磁体对电流是否也会产生作用力呢?电流与电流之间是否也有力的作用呢?;上述实验说明:磁体与磁体之间、通电导体与磁体之间、通电导体与通电导体之间都有力的作用,且不需要相互接触就能产生。那么,这些作用力是怎么发生的?(提示:可类比电荷间的作用进行分析);1、磁场:磁体或电流周围空间存在的一种特殊物质.;沿磁场中的细铁屑画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点场方向一致,这样的曲线就叫作磁感线。;1.磁感线是假想的曲线;;四、电流的磁场;立体图;四、电流的磁场;四、电流的磁场;【练习1】如图,小磁针放在线圈中心,且两者处于同一平面内。当在线圈中通入逆时针方向的电流后,小磁针N极的指向是(?C??)
A.向上 B.向下
C.垂直纸面向外 D.垂直纸面向里;【练习2】为了判断一个未知正负极的蓄电池的极性,某同学将该蓄电池通过电阻跟螺线管连接起来,发现小磁针的N极立即向螺线管偏转,如图所示。用M、N和P、Q分别表示蓄电池和螺线管两极,下列判断正确的是(B)
A.蓄电池M端为正极
B.蓄电池N端为正极
C.螺线管P端为S极
D.螺线管内部磁场方向由P指向Q
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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