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《体育概论》杨文轩第版名词解释

1.体育概论：是关于体育学的要略论述，是体育专业的一门基础课程，也是刚跨入大学之门的体育学子全面了解

体育与体育学的一门指导性课程。

2.体育学：是研究人的身体全面发展的一般规律的学科，是从宏观上、整体上认识体育全过程的一般规律，抽象

地反映出体育的主要特征，准确揭示其本质，以使体育这种社会实践活动朝着更有利于人的全面健康发展。

3.体育概念：是通过揭示体育的特性或本质属性来反映体育的一种思维方式。

4.内涵：就是概念所反映的事物的本质属性，通常称含义，回答是什么。

5.外延：就是概念所反映的事物的总和，通常称为适用范围，回答包含哪些。

6.种差：是指被定义概念所反映的事物与其他事物之间的差别，即该事物的本质属性。

7.属概念：是比定义项范围更大，外延更广泛，包含其外延的概念，但包含被定义项外延的属概念通常有多个。

8.邻近的属概念：是指一系列概念中与被定义概念较近的概念。

9.属加种差定义法：是给概念下定义的多种方法之一，比其他方法都有更广泛的可应用性，第一步找出被定义概

念的邻近属概念，第二步把被定义概念的对象与该属中其他对象进行比较找出种差，第三步将种差和邻近的属概念

连在一起，定义完成。

10.体育的本质：是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性，就是以身体运动为基本手段，促进人们身心健

康发展，提高人们的生活质量和生命质量。

11.体育的属性：是指体育自身具有的性质以及体育与其他文化活动之间的关系。

12.体育：是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动。

13.体育形态：是指体育实践中人们最常见到的体育的外部表现形式，是反映体育本质属性的体育常见分类，包括：

体育教育、竞技运动、健身休闲。

14.体育教育：是教育者根据一定社会的要求，通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心

施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。

15.竞技运动：是为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成

绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。竞技运动与竞技体育相关，但并不同一，竞技体育包括运动与社会两个层面，

竞技运动则是指其运动层面。

16.健身休闲：也称休闲体育，是人们在可以自由支配的闲暇时间内，为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。

17.闲暇时间：是指人们除劳动外，用于消费产品和自由活动的、可自由支配的时间。

18.功能：是指事物或方法所发挥的有利作用和效能。

19.体育功能：就是指体育这一文化活动对人和社会所能发挥的有利作用和效能。

20.一般运动能力：是维持生命活动所需要的走跑跳投等基本活动能力，是人们从事生产生活所要具备的基本动作

技能。

21.特殊运动能力：也称专项运动能力，指人体参加体育锻炼和运动训练所具备的能力，表现为身体形态、机能、

素质、技能和心理等因素的综合能力，体现为完成锻炼内容效果和竞技能力的高低。

22.人体的适应能力：包括对外界自然环境的适应力、对疾病的抵抗力和受伤得病后的恢复能力，是人类维持正常

生命活动的重要能力之一。

23.社会化：是指作为个体的生物人，通过社会交互作用，学习社会文化，适应社会生活，成长为社会人的过程，

人的社会化是个人学习社会和参与社会的统一。

24.游戏：是人们为了消遣和度过余暇而进行的活动，完全是一种自愿、自发参加的活动，其中对抗的胜负往往具

有很大的不确定性，不确定性越高，越能给人们带来情趣和吸引力。

25.体育游戏：作为游戏的一种类型，又称活动性游戏，是以身体活动为基本内容，通过一定的规则和组织形式构

成的健身娱乐方式，是体育的重要内容和实现体育目的的有效手段。

26.直接参与：是指个体亲自参加到这项体育活动中，并且和其他运动者共同奔跑、跳跃和流汗。

27.间接参与：是指观看他人的体育活动，可以是在比赛现场观看，也可以通过电视观看。

28.身体娱乐：是指为了身心愉快而进行的自主自由的身体活动，以娱乐性为主，即使活动内容存在一定的竞技性，

也不以追求竞赛成绩为目的，而是通过非形式的、自发的身体活动，使身体得到充分放松，从而有效克服工作和生

活造成的身体疲劳和精神紧张状态，促进人的全面和谐发展。

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29.体育的特有效能：是指体育最本质和核心的功能，即体育的健身功能、教育功能和娱乐功能。

30.体育的扩展功能：不是指改变体育这一文化的结构和