五年级英语下册Unit5Who’sthatbabyboyLesson18学案北京.doc

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Lesson18

【LearningAims】

通过复习家庭成员亲属词汇：如father,grandfather,nephew,niece,cousin等梳理出familytree，形成清晰的关系脉络。

能通过听短文提取主要信息，培养听力。

能有方法分析阅读短文，进行判断。

能根据照片，介绍家庭成员及其关系。

【ImportantDifficultPoints】

重点：

通过复习家庭成员亲属词汇：如father、grandfather、nephew、niece、cousin等梳理出familytree，形成清晰的关系脉络。

在复习词汇和句型的基础上，进行听力、阅读、写作的训练。

难点：

在复习词汇和句型的基础上，进行听力、阅读、写作的训练。

【LearningProcedures】

一、新知学习

1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

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2．学习单词和句型。

（1）单词及词组：father、grandfather、nephew、niece、cousin等

（2）介绍家庭成员亲属句型：

Thisismyfamilyphoto.

Thisismy…

He/Sheis…olderthan…

（3）小组活动，练习上述句型。

Thisismyfamilyphoto.

Thisismy…

He/Sheis…olderthan…

二、达标检测

选择题阅读短文完成家谱。

Lookatmyfamilyphoto.Davidistheoldestinmyfamily.Heismygrandpa.Heisthreeyearsolderthangrandma,Susan.Theyhave3children,Martin,EmilyandDaniel.Martinuncleisnotmarried(结婚).Helikestravel(旅行).Heoftengotravelingonholidays.Emilyauntismarried.HerhusbandisJason.Theyhavetwolovelykids,BettyandPeter.Bettyis15yearsold.Sheis10minutesolderthanPeter.Yes,theyaretwins.

Whoisthisbeautifulgirl?It’sme,Helen.Thisismymother,Daniel’swife.Alice.Shelooksyoung,justlikemysister.Weoftenridebikesonweekend.

Let’scount,therearepeopleinmyfamily.

Finishthefamilytree.

介绍自己的家庭成员

Hello,thisismyfamilyphoto.Thisismy.

He/sheisolderthan.

He/sheoftenonweekend.

Thisismy.

He/sheis.

Weeveryweek.