2020上半年黑龙江农垦职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案.pdfVIP

2020上半年黑龙江农垦职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答

案

一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。）

1、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德认识和道德情感

【答案】D

2、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）A、选择性

B、显著性

C、投射性

D、两极性

【答案】C

3、侮辱、殴打教师的法律责任不包括（）。A、根据不同情形，分别给予行政处分或行政处罚

B、造成损害的，责令赔偿损失

C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任

D、所属机构应作出相应的赔偿

【答案】D

4、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。A、快乐感

B、轻松感

C、正义感

D、自我感

【答案】C

5、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。A、中华民族迎来了从站起

来、富起来到强起来的伟大飞跃

B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

【答案】D

6、不属于高等学校教师管理制度的是（）。A、监督制度

B、资格制度

C、职务制度

1

D、聘任制度

【答案】A

7、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。

A、道德义务

B、道德荣誉

C、道德心理

D、道德情感

【答案】A

8、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。

A、某种能力获得的最佳时期

B、错过这个时期，个体难以获得这项能力

C、不可逆转的时期

D、0~3岁

【答案】D

9、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动

B、人际交往

C、人际沟通

D、亲和行为

【答案】B

10、依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。A、教育横向关系

B、教育民事关系

C、教育平等关系

D、教育学习关系

【答案】B

11、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着

四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。

A、厌教

B、功利

C、热爱

D、乐教

【答案】D

12、教育政策与教育法规之间的区别关系，叙述错误的是（）。A、调整的教育社会关系相同

B、制定主体不同

2

C、实施方式不同

D、稳定性不同；E.表现形式不同

【答案】A

13、对教师道德行为的认识正确的是（）。A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为

B、教师道德行为是孤立的行为

C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为

D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

【答案】C

14、高等教育的经济功能表现在（）。A、高校是科技创新的重镇

B、高校是培养政治精英的摇篮

C、高校是文化传承的基地

D、高校是受教育者实现社会化的场所

【答案】A

15、在大学生违法犯罪中，（）居于首位。

A、抢劫

B、盗窃

C、行骗

D、赌博

【答案】B

16、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。

A、斯宾塞

B、格罗斯

C、维果斯基

D、皮亚杰

【答案】B

17、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准

B、规章制度

C、进行道德评价

D、进行行政评价

【答案】C

18、学校产生于（）教育阶段。

A、古代

B、原始

3

C、近代

D、现代

【答案】A

19、学校产生于（）教育阶段。

A、古代

B、原始

C、近代

D、现代

【答案】A

20、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着

四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。

A、厌教

B、功利

C、热爱

D、乐教

【答案】D

21、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。

A、爱国主义教育

B、理想信念教育

C、思想道德教育

D、以人为本

【答案