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赋能：基于OBE理念的创业人才培养模式构建与实施路径
摘要：大学生因能力不足导致创业成功率低，成为困扰当前高校创业教育的一个问题。反思当前的创业教育，发现创业教育存在着创业目标不明确，产出结果不理想、评价失精准、教育内容孤立化等问题，导致学生创新创业能力跟不上社会需求等问题。通过理论剖析发现OBE理念与高校人才培养目标、过程、驱动力、考核等方面高度契合。基于OBE理念，通过确认教育目标与社会需求的匹配度、构建人才培养胜任力模型、重新制定人才培养方案、“三平台四阶段”人才培养实施路径，创业人才培养测评这样一个程序来完成最终的创业教育，实现赋能创业人才。
关键词：OBE赋能创业教育
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