12.《拿来主义》课件(共39张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

拿;;;;鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改名为周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的主将，中国现代文学的奠基人。

“鲁迅”是他1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。;小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》

散文集：《朝花夕拾》

散文诗集：《野草》

杂文集：《华盖集》《坟》《二心集》《而已集》《南腔北调集》《且介亭杂文》

本文选自《且介亭杂文》。

;;;字词积累;变故：;理解词意，用对词语（对的打勾，错的打叉）

1.礼尚往来:社会交往中应当有来有往。

对方老是刁难我们的产品,礼尚往来,我们也要对他们的产品加以设限。（）

2.残羹冷炙:吃剩的饭菜,喻指权贵的施舍。

对于残羹冷炙,即便是山珍海味,抑或是水陆俱陈,仍然不及一盘热腾腾的蛋炒饭。()

3.不管三七二十一:不顾一切;不问是非情由。

管家走出来,不管三七二十一,抓住牛娃一顿拳打脚踢。()

;本文结构特点：先破后立

破：对片面的、错误的、反动的观点进行批驳。

立：证明自己的观点、主张正确。;自己不去

别人也不许来;国际之间有文化、经济、政治方面的交往，学艺方面可概括为文化上的交往。

“别的”指一系列媚外求荣的行为，如经济上的赔款，领土的丧失，国家主权的出卖等。作者虽然说“别的且不说罢”，但是当时的人一看就知道是指什么，用闲来之笔讽刺“送去主义”。;（2）“捧”字有“双手承托”之意,活画出“送去主义“者奴颜婢膝、毕恭毕敬的神态。

（3）“挂”字显示出寒碜、可怜之态，讽刺了“送去主义“者招摇过市、自吹自擂的可怜相。

（4）“发扬国光”，反语，讽刺“大师们”的丑恶嘴脸。;描绘形象，运用反语，闲笔提及。;感叹号饱含了作者对一系列“送去主义”行径的厌恶，对西方列强的文化侵略的痛恨，对实行拿来主义的强烈渴望。;;;类比对象;素养必备

论证方法——类比论证

类比论证是根据两种事物之间的某些相同的特点进行类比，用已知事物的某种特点，推论出另一事物也会有某种特???。

《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌从妻“私我”、妾“畏我”、客“有求于我”，推出齐王的宫妇左右“私王”、朝臣“畏王”、全国范围内的人“有求于王”，从自己受蒙蔽，推论出齐王同样受蒙蔽，从而让齐王懂得“纳谏”的道理，这就是类比论证。类比论证是以事实为依据的，重在说理的逻辑性和严密性。;④这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冤些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。

“抛来”和“抛给”有何区别？

这种区别说明了什么？

;“吝啬”本来是贬义词，作者贬词褒用，用“吝啬”与上文的“大度”相对照，意为“珍惜”，既再次讽刺了上文的“大度、丰富”，又表明了作者对我国经济、文化财富的正确态度。;⑥但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送水”的，而不是“拿来”的缘故。;被“送来’的东西吓怕了”、“对于洋货发生了恐怖”

这种态度，要么会导致奴颜婢膝，竟无民族自信。

要么又会导致故步自封，闭关自守。

都是不可取的。

;“送来”是被动接受，而“拿来”是主动获取。

“送来”的是别人剩余的东西，而“拿来”的是经过挑选的有用的东西。

“送来”的本质就是“拋给”，就是侵略。;;;大宅子;思考:对祖上阴功得来的“大宅子”，

穷青年怎么“拿来”？;“拿来主义”者是怎样对待文化遗产的？;;比喻论证：用具体、生动、形象的事物（例）作比喻来证明较抽象道理的论证方法。

作用：使论证生动形象、浅显易懂。

作者运用比喻论证，用具体的事例生动形象地说明了对待文化遗产中不同成分的态度，使抽象的论证过程浅显易懂，增强了文章的说服力。;文章结尾共有五个句子组成,如果这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题?“拿来”的最终目的是为了什么?

;拿来主义;①批判国民党反动政府的卖国政策；

②批判对待文化遗产的错误态度；

③阐明对待文化遗产的正确主张；

④指出正确对待文化遗产的必要性；;内容：运用脑髓，放出眼光，自己来拿！