《绪言：与同学们谈地理》表格式教案.doc

武威第十四中学“参与式”课堂教学设计

编写时间：2013年8月27日学期总第1-2课时修改时间：年月日

学科

地理

授课时间

设计者

王喆

授课班级

七（1、3）

教授者

王喆

课题

《与同学们谈地理》（第一二课时）

课时安排

两课时

课型

新授课

三

维

目

标

知识目标

1、知道地理课的学习内容,地理的概念，感知地理与生活的密切关系。。2、知道学习地理的目的、意义。3、知道学习地理课的学习方法。

能力目标

1、初步学会举例说明学习地理的意义——能够说明日常生活与地理环境的关系，初步懂得具备地理观念的重要性。；2、培养学生学习地理的好奇心，挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。

情感目标

1、使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望。2、通过为什么要学地理，帮助学生树立为建设家乡，建设祖国，保护“人类家园”——地球而学习的志向。

教学重点

1）为什么要学习地理？从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手，让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识，举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途，继而诱发学生学习地理的兴趣。2）怎样学好地理？首先指导学生自学教材，初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”，即多动脑筋想一想；多阅读运用地理图表；多参加地理课外活动，如阅读地理书籍，看电视、读报刊中的地理新闻，在现实生活中汲取地理知识和营养。

教学难点

让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系，这是本节课的难点。突破此难点，结合当时国内外新闻地理内容，通过教师举例说明。

教学方法

合作探究，读图讨论课

教学资源

相关资料图片、幻灯片，地球仪，

教学步骤

教师活动

学生活动

调整与思考

教

学

过

程

设

计

一、导入

同学们，我们开始上课了，我是你们的地理老师，那么这个学期呢，就会由我带领大家一起学习地理，领略地理的神奇与美丽。今天我是来给同学们推销地理的，如果经过我的推销，你已经喜欢上了地理，那么请努力吧，因为100分在等着你；如果我推销过后，你依然对地理不感兴趣，那么也请努力吧，因为60分是学生应该达到的最低线。现在我们先来看看我们身边的地理。

说到地理，老师有个疑问？什么是地理？通过阅读课本2至6页与同学们谈地理部分，回答什么是地理？学习地理有什么用？如何学习地理？

二、合作探究

（一）地理是什么？

地理是研究哪里有煤，哪里有铁矿，哪里有水稻的吗？是研究城市、工业、农业的。是研究哪里有山，哪里有河，哪里有草原呀，是研究地球的道理呀。对，地理就是研究地球的一门科学。不过我要补充一下，严格说地理只研究地球表面，也就是说，地理是研究地理表面的一门科学。地球表面这么多东西。

待同学们说完，打出定义：地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。让同学们记到课本上。其实，地理这个概念还是相当复杂的，所以咱们有必要先看看下这个词咋来的，我国最早出现“地理”一词的是

学生自由发言，然后讨论，拿到地理书，会想到什么？

学生听讲联想思考

请同学们回忆小学已学过的自然知识，每个同学举一个例子，说说我们生活、学习、工作中有哪些属于地理知识内容。

学生批注

教学步骤

教师活动

学生活动

调整与思考

教

学

过

程

设

计

在《易经》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理”的文句。东汉思想家王充，他的解释是：“地有山川陵故谓之理。”

二、地理研究什么，学习地理有什么用处

那我们地理研究的东西有什么共同的特点？我们地理研究这个讲桌的结构吗？那我们研究教室里的这个灯管吗？我们地理学研究的东西一般都有“地域性”的特点，简单说就是存在地区差异性的东西我们才研究。这里有，那里没有的东西我们才研究。

我们再来看看学习地理到底有什么用处：

1、懂得欣赏和尊重人类生活的世界。播放美丽的景色。

2、具备全球观念和环境意识。北极熊淹死、瑙鲁举国迁徙（全球变暖），汽车的生产（体现了经济的全球化）

3、学会用综合和动态的眼光分析问题。一个地区个地理要素的相互影响（水气土地生）

4、掌握分析地理问题的多种技能。读图。

你留心过身边的地理吗，你注意到学校门口汽车站上面的地图了吗？再说咱们西安是在渭河平原上，而同在陕西的延安却在黄土高原上，这是地形的差异，为什么西安和汉中在饮食和气候上都不一样，为什么天是蓝色的，为什么钓鱼岛是中国的，为什么神舟九号要在酒泉发射等等为都是我们我们地理要研究。再说我们西安的钟楼为什么商场云集，而有些地方商场却很少，例如我们学校附近，为什么开元、民生商场，或者沃尔玛、华润万家、好又多不健在我们学校跟前，再看看北郊从北关正街开始从凤城一路到凤城九