5.《以工匠精神雕琢时代品质》课件32张统编版高中语文必修上册.pptxVIP

报日民人以工匠精神雕琢时代精神2016年4月30日“人民论坛”新闻评论

教学目标1.了解新闻评论的基本特点，梳理本文论述逻辑。2.理解“工匠精神”内涵，把握其当代价值。

工，巧饰也。象人有规矩也。——（东汉）许慎《说文解字》周人尚文采，古虽有车，至周而愈精，故一器而工聚焉。如陶器亦自古有之。舜防时，已陶渔矣，必至虞时，瓦器愈精好也。——（明）徐光启《考工记解》什么是“工”？

“匠”“匠”是会意字，会意字，外框“匚”（fānɡ）是一种方形盛物器；“斤”是斧子。带着斧子等工具去干活的人就是“匠，木工也”，是指带着斧子等工具去干活的人。按《说文解字》的解释，工匠指的是有“技”之“巧人”，“百工”都是有“技”之“巧者”。古代的“工匠”，是指在某一领域技艺高超，并不断追求技艺精进的人物。

“匠”《孟子》说，“大匠不为拙工改废绳墨”。何为绳墨？“绳墨”是木打直线的工具，比喻规矩或法度。整句的意思就是高明的工匠不因为拙劣的工人而改变或者废弃规矩，追求的是规范的极致。今天我们来学习《以工匠精神雕琢时代品质》，了解古今的“匠”是否一样。

明体知的

新闻评论，需要对新闻事件、新闻人物做出旗帜鲜明的评价。一篇优秀的新闻评论，观点鲜明集中，直指要害。新闻评论的标题，往往就是作者的基本观点。它通常由若干概念组成，是一个具有特定逻辑关系的判断。文章正文，则是对此观点的具体阐发。因此研读标题能收到纲举目张、事半功倍之效。2016年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中说要鼓励培育“工匠精神”后，相关的新闻评论大量涌现，如《“工匠精神”贵在坚守更需传承》《喧嚣时代呼唤工匠精神》《大力弘扬工匠精神》等。文体：新闻评论

明体知的本文原载于2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间，“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告，一方面表示国家对“工匠精神”的重视，另一方面，也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。一、明体知的明体知的

明体知的今天的“工匠”一、明体知的在科技飞速发展的今天，3D技术、机器在技艺上早已超越了人工技艺。那么，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？现代社会，自动化程度越来越高，人类在技艺上已无法匹敌机械，但是“工匠”身上所积淀的“工匠精神”却超越了“手工技艺”层面，成为一种时代精神。“工匠精神”中包含了一些特别的东西，超越一般技艺、具有更高层级的精神性的东西。工匠精神是一种改变世界的现实力量。

因事解人

人民日报评论员李斌，人民日报著名评论员。近年来活跃于“人民网”“中国网”等各大网站，发表各类评论文章二三百篇，除选入课本中的本篇外，还有《文明交流互鉴推动人类发展进步》《矗立家国情怀的精神灯塔》《改革开放，创造新的更大奇迹》《生态文明建设的历史性贡献》等广为传播的著作。二、因事解人因事解人

三：技法探究本文标题有什么特点？指出文章的观点，而且与“时代”挂钩。标题“以工匠精神雕琢时代品质”已经指明了评论对象是“工匠精神”。《说文解字》中讲，“琢，治玉也”；《尔雅》中说，“雕谓之琢”。“雕琢”指雕刻玉石，修饰完善，使之成为精美的器物，而“雕琢”的对象是“时代品质”。“以”字是个介词，表示方式，作者在标题里就已经呼吁人们在当前时代要重视并运用“工匠精神”。正副标题

缘文明意

缘文明意三、缘文明意阅读全文，概括本文的论证思路。本文开宗明义，点出时代需要工匠精神；接着引用《说文解字》的观点，点出什么是工匠精神；然后寻因溯果，层层深入，从“为什么”“怎么办”的角度展开论述；最后联系实际，回扣中心，升华主旨。时代需要工匠精神点出什么是工匠精神“为什么”怎么办？回扣中心，升华主旨。缘文明意

“工匠精神”的内涵是不断发展、丰富的，作者明确总结出三个不同的阶段。请大家结合文本内容，用恰当的词语概括其发展的层级，并绘制“工匠精神”的发展历程图。三、缘文明意缘文明意研读课文第2—4段，从时间维度提取整合文本信息，用最精准的词语进行概括。。

缘文明意三、缘文明意第一阶段：初级阶段匠技以较为原始的含义主要是指“专业技艺”。缘文明意第2段，今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。

缘文明意三、缘文明意缘文明意中级阶段：指“职业操守”匠心从“术”开始上升“道”职业与职业没有高低