4.1《望海潮》练习2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

4.1《望海潮》练习

一、古代诗歌阅读

阅读柳永的《望海潮》和下面这这首宋词，完成下面小题。

水龙吟·西湖怀古

陈德武

东南第一名州，西湖自古多佳丽。临堤台榭，画船楼阁，游人歌吹。十里荷花，三秋桂子，四山晴翠。使百年南渡，一时豪杰，都忘却、平生志。

可惜天旋时异，藉何人、雪当年耻。登临形胜，感伤今古，发挥英气。力士推山，天吴移水，作农桑地。借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪。

【注】①天吴：古代中国神话故事中的水神。

1．下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（????）

A．柳词上片描写杭州风光与繁华，下片描写西湖，展现杭州的生活景象。

B．柳词以大开大阖、波澜起伏的笔法，白描式地勾勒出了杭州的繁荣、壮丽景象。

C．陈词上片先写西湖的“佳丽”，结以“都忘却，平生志”，以美景映哀情。

D．陈词下片通过重重幻想，层层转折，将充满郁愤的爱国哀思表达得委婉深刻。

2．“十里荷花”和“三秋桂子”在这两首词中的作用一样吗？请结合两首词的词意简要分析。

阅读下面这首词，完成下面小题。

望海潮

秦观①

梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华。金谷②俊游，铜驼巷陌③，新晴细履平沙。长记误随车。正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，乱分春色到人家。

西园④夜饮鸣笳。有华灯碍月，飞盖妨花。兰苑未空，行人渐老，重来是事堪嗟。烟暝酒旗斜。但倚楼极目，时见栖鸦。无奈归心，暗随流水到天涯。

【注】①元佑年间（1086年—1094年），秦观先后于朝廷供职达五年之久，常参与公卿名流的文酒期会。绍圣元年（1094年）政局大变，秦观坐党籍被贬，即将遣离汴京，重游其地，有感而作此词。②金谷：即金谷园。金谷园是西晋石崇的花园，在洛阳西北。③铜驼巷陌：古洛阳宫门南四会道口，有二铜驼相对，后称铜驼陌。④西园：宋时洛阳的董氏西园为著名的园林，后世泛指风景优美的园林。

3．下列对这首词的理解和赏析，正确的一项是（???）

A．上片起头三句，写暮春景物：梅花渐渐稀疏，结冰的水流已经溶解，东风煦拂之中，春天悄然而至。

B．下片“碍”和“妨”，不但显出月朗花繁，而且显出灯多而交映、车众而并驰的盛况。

C．“兰苑”二句，暗中转折，逼出“重来是事堪嗟”，点明心中情感，呼应上片“柳下桃蹊”。

D．这首词上片先写今后写昔，下片先承上写昔后再写今，忆昔部分贯通上下两片，以今衬昔。

4．本词与柳永的《望海潮（东南形胜）》所表达的思想感情有何不同，请简要概括。

5．阅读下面这首词，回答后面问题。

望海潮

柳永

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

重湖叠??清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

(1)下列说法不正确的一项是（???）

A．词首“形胜”“繁华”四字是点睛之笔，一开头便以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌，自“烟柳”开始便从各个方面描写杭州之“形胜”和“繁华”。

B．上片用“怒涛、霜雪、天堑”等色彩鲜明有气势的词，展现大潮劈面奔涌而来的气势；下片用“清嘉”等优美舒缓的词语，突出西湖清幽的美景。

C．作者善于运用数字组成的词组，如“三吴都会”“十万人家”“三秋桂子”“千骑拥高牙”，或为实写，或为虚指，均带有夸张的语气，表现了柳永词婉约的特点。

D．本词全篇构思匠心独运，上片写杭州，下片写西湖，以点带面，明暗交叉，形容得体，极力铺叙描写，体现了柳永词慢词的特点。

(2)“三秋桂子，十里荷花”采用了怎样的修辞手法，表现了诗人怎样的思想感情？

阅读下面这两首词，完成下面小题。

望海潮

柳永

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

重湖叠??清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

忆江南（其二）

白居易

江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

6．下列对《望海潮》这首词的理解与赏析，不正确的一项是

A．作者一开篇即以鸟瞰式镜头摄下杭州全貌，点出了杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。

B．“云树”三句，说到郊外，“天堑”这里形容钱塘江，只见钱塘江堤上，树木郁郁苍苍，犹如云雾一般。“怒涛”二句，写钱塘江水的澎湃与浩荡。

C．“羌管弄晴，菱歌泛夜”，对仗工整，互文见义，描写出湖上的盛景，不论白天还是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。

D．杭州的富庶与美丽深深地打动了作者，他要把这美好的景致描绘出来，准备日后回京时向京城里的人们夸耀。

7．有人评价两首词画横线的句子表达各有千秋，各得其妙，请比较分析画线句写法的妙处。

阅读下面诗