肝疾病临床见习课教案.docx

临床见习课教案

课程名称授课对象

肝脏疾病 授课教师 职 称 副主任医师临床专业 2016 年级 班（组）

授课时间 2019年10月29日 3 节见习课主要内容：

学 时 3

1、 肝脏解剖生理特点

2、 肝脓肿的发病特点

3、 肝脏肿瘤

见习教学目的与要求：

1、掌握肝脓肿的病因、临床特点

2、掌握肝脏肿瘤—肝癌的临床特点、原发性肝癌与转移性肝癌的鉴别

3、了解肝脏囊肿、肝良性肿瘤的处理原则

重点：1、肝脓肿的病因及发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗原则

2、原发性肝癌的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、处理原则

难点：肝脓肿的病因、发病机制与临床的相关关系；肝炎、肝硬化、肝癌的病因、病理及与临床的相关性；原发性肝癌与继发性肝癌的鉴别

见习教学方法、手段及病例准备：教学方法：演示法、讨论法、练习法教学手段：多媒体教学设备、见习病例准备：

见习教学内容提要、步骤及时间分配：

1、介绍见习内容、要求和注意事项 5min

2、进入病房看病人（在老师带领下问病史、查体） 50min3、讨论 80min

4、提问或进行小测验 15min

5、小结 10min

思考题：

1、肝脓肿的临床表现有哪些？如何鉴别细菌性肝脓肿和阿米巴性肝脓肿

2、原发性肝癌的临床表现？如何鉴别原发性肝癌与继发性肝癌

参考书：

外科学 第八版 人民卫生出版社黄家驷外科学 第七版 人民卫生出版社

执 1、 本节课时为160min，该教学计划内容在本节课基本完成，并没有拖堂的现象，说明该教案是适合安排一堂课的教学的。

行

2、 该堂课主次分明，重点突出，理论结合实际，重现临床工作的场景，激发

教 学生的讨论与思考，使学生发言率达80%，气氛活跃，培养了创新思维，

案 增强了参与意识与能力。

3、 教学改进与思考：本节课充分发挥了学生的思维、探讨的能力，对课本知

的

识转化为临床能力有很大帮助。今后的见习课中应更多发挥学生的主观能

自 动性，更大限度的参与到临床实践中，提高学生的临床思维与动手能力。

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