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软件技术专业人才培养方案
一、专业名称
软件技术
二、专业代码
590108
三、教育类型及学历层次
教育类型:高等职业教育
学历层次:大专
四、入学要求条件
普通高中毕业生/“三校生”(职高、中专、技校毕业生)
五、学制
三年
六、就业面向
本专业学生毕业后,主要在软件开发、维护与销售的企业及需要信息化管理、维护的企事业单位中从事Java程序设计、.NET程序设计、网站开发、移动应用开发、技术支持与系统维护等工作,本专业相应的就业岗位能力如表1所示。
表1就业岗位能力描述表
序号
初始岗位
岗位描述
职业能力要求与素质
发展岗位
1
初级程序员
(核心岗位)
根据软件产品需求,理解和分析系统概要设计,进行模块级详细设计
按照规范编写代码,进行单元测试,修改缺陷,提交代码,编写整理技术文档
1.有较强的逻辑思维能力,理解面向对象思想,精通一种程序设计语言
2.具有数据库设计能力
3.掌握主流开发工具
4.按照规范编写代码
5.编写、整理技术文档
程序员/高级程序员/系统分析员
2
移动应用开发员
(核心岗位)
根据系统设计报告和编程规范进行编码实现的移动应用开发工作
1.理解面向对象分析和设计方面的知识
2.掌握移动应用开发技术
3.具有沟通交流和团队协作的能力
4.有较好的文档阅读能力
5.有较好的学习能力和工作态度
移动应用开发工程师
3
软件测试员
(核心岗位)
对软件产品进行功能测试、异常测试、性能测试以及系统测试等,并对软件问题进行报告和跟踪,推动所发现问题及时合理地解决
撰写测试报告
测试技术、测试方法、测试工具的使用、研究和改进
1.具有功能测试和性能测试能力,能够利用软件测试工具进行自动化测试
2.具有文档编写能力,能够对BUG进行分析和管理
3.主动、积极、有责任感,细致耐心,良好的团队合作精神
软件测试工程师
4
网页设计师(核心岗位)
根据用户需求,进行设计方案交流
网站框架设计,编写脚本,设计动态效果
设计和管理数据库
申请网站空间、域名
对网站进行实时维护、更新
1.精通主流的网页设计与制作工具
2.熟悉常用的动态网页编程语言
3.掌握数据库应用技术,能熟练使用数据库查询和编程语言
4.熟悉网站的发布和维护
网站开发工程师
5
技术支持与系统维护员
(相关岗位)
熟悉软件系统架构、功能
售前技术支持
记录、查询及解答问题
缺陷初步判断并转交开发人员修正
满意度回访
1.熟练安装与使用软件系统
2.熟悉软件产品相关业务知识
3.服务意识
技术支持与系统维护工程师
七、培养目标与规格
人才培养目标
以软件行业为主,以软件技术一线相关岗位(群)为就业目标,培养德、智、体、美全面发展,具有本专业岗位工作的职业能力和专业技能,掌握软件开发等核心专业知识,具备软件开发、测试、运行维护与推广等核心职业能力,有良好职业素养和可持续发展能力的高素质技能型人才。
人才培养规格要求
思想道德素质要求
坚持走中国特色社会主义道路,热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,拥护党的路线方针政策;具有正确的世界观、人生观和价值观,践行社会主义荣辱观;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
文化素质要求
具有人文社会科学素质、自然科学素质以及文化艺术修养等方面基础理论和基本知识,使专业人才具有较高的人文、科学精神和现代文明意识。
业务素质要求
①专业知识
理解需求分析与整体设计能力
数据库设计能力
开发工具使用能力
规范化编程能力
软件测试和故障诊断能力
技术文档管理能力
②职业能力
具有熟练使用常用办公软件的能力
具有面向对象软件开发能力
具有数据库设计与维护能力
具有正确书写软件文档的能力
具有阅读和设计软件测试用例的能力
身心素质要求
具有健康的体魄,达到大学生体质健康标准。具备健全的心理素质,有坚定的意志,乐观向上的人生态度,自强不息的奋斗精神,并有终身学习、自我发展、自我完善、勇于创新的信心和愿望等基本素质。
八、职业资格证书
本专业学生可以考取的职业相关证书如表2所示:
表2职业相关证书
序号
职业资格证书名称
颁(发)证书部门
支持课程
1
全国计算机软件专业技术资格和水平考试—初级程序员
人事部和信息产业部
C语言程序设计
数据结构
计算机网络基础
数据库技术
2
计算机程序设计工程师技术水平证书
工业和信息化部
全国电子信息应用教育中心
C语言程序设计
Java程序设计Ⅰ
Java程序设计Ⅱ
3
全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块(国家职业资格三级)
国家人力资源和社会保障部
计算机应用基础
4
全国计算机信息高新技术考试数据库应用模块(国家职业资格三级)
国家人力资源和社会保障部
数据库技术
5
全国计算机信息高新技术考试应用程序设计编制
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