北师大版三年级上册数学数学好玩.2 搭配中的学问 （课件）.pptx

搭配中的学问北师大版三年级上册

教学目标1.探索并掌握简单的搭配方法，能用适当的方式表示各种搭配方法。2.在尝试、展示、交流过程中，逐步学会按一定的顺序思考和解决问题。3.在探索用不同方式表示搭配方法的过程中，初步培养符号意识，渗透“符号化思想”。

新知导入这位是马戏团的小丑豆豆。豆豆接到了动物园的邀请要去表演节目，他可高兴了，正在挑选演出服。

新知导入小丑豆豆想选一顶帽子和一条裤子，可以怎样搭配呢？

新知讲解可以怎么搭配呢？请你摆一摆，说一说。学生活动：请打开信封，拿出里面的卡片，同桌之间互相摆一摆，并记录下所有的搭配方法。

新知讲解我是这样摆的，要按顺序。先确定帽子，然后每顶帽子搭配3条裤子。一共有6种搭配的方法。

新知讲解这是我摆的。先确定裤子，然后每条裤子搭配2顶帽子。一共有6种搭配的方法。

新知讲解不管是先确定帽子或裤子，只要按一定的顺序搭配，就能够不遗漏、不重复地把所有的搭配方法都找出来。选择一种搭配方法再来摆一摆。

新知讲解思考：如果没有这些帽子和裤子的图片，你们怎样把自己的搭配方法展示给大家呢？

新知讲解笑笑是这样表示各种搭配方法的，你能看懂吗？和同伴交流。代表两顶不同的帽子代表三条不同的裤子连线发现，每顶帽子有3种搭配的方法。3×2=6（种）一共有6种搭配的方法。

新知讲解除了用图形表示，其实还可以用字母来表示帽子和裤子。A1A2B1B2B3代表两顶不同的帽子代表三条不同的裤子你能试着连一连吗？3×2=6（种）一共有6种搭配的方法。

新知讲解学生活动：你还能想出其他的表示方吗？写一写，画一画，并与同伴说说你的想法。

新知讲解一种主食搭配一种炒菜，一共有多少种不同的配餐方法？你能把这些方法都表示出来吗？

新知讲解一种主食搭配一种炒菜，一共有多少种不同的配餐方法？用图形表示。用字母表示。A1A2B1B2B3B44×2=8（种）答：一共有8种不同的配餐方法。

新知讲解从学校到少年宫有2条路，从少年宫到动物园有3条路。从学校经过少年宫到动物园，一共有多少条路可以走？学生活动：请小朋友们在学习卡空白的地方用自己喜欢的方式表示所有路线。

新知讲解从学校经过少年宫到动物园，一共有条路可以走？我是这样表示的。ACADAEBCBDBE我用连线的方式表示。ACDEB6

新知讲解为何这个搭配方法跟刚刚搭配服装的图是一样的？这两个图表示的意思虽然不一样，但所表达的两个种类的个数是一样的，所以连接起来是一样的。

课堂练习基础题：1.小华有下面几件衣服，要配成一套衣服（衣和裤子各1件），有________种不同的搭配方法。3×2=6（种）6

课堂练习基础题：2.有5种面包和2种饮料，各选一种，有（）种不同的搭配方法。5×2=10（种）10

课堂练习提高题：3.用这三张卡片可以摆出多少个不同的三位数？6090不能放在最前面。609906690960答：可以摆出4个不同的三位数。

课堂练习拓展题：4.从下面4种水果中，任意选出3种搭配成水果礼品篮。有多少种搭配的方法？答：有4种搭配的方法。

课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我会用符号和图形表示搭配的方法。我还知道有序地思考，才能做到不重复、不遗漏。

板书设计搭配中的学问A1A2B1B2B32×3=6（种）答：一共有6种搭配方法。搭配——有序思考不重复不遗漏

作业布置【知识技能类作业】必做题：1.快餐店盒饭规定只能选一荤一素，荤菜和素菜都只能选一种（如图），一共有（）种不同的搭配方法。6

作业布置【知识技能类作业】必做题：2.小强从家经过学校到小丽家，一共有_________条路可以走。4×3=12（条）12

作业布置【知识技能类作业】选做题：1.梅梅有4件不同的衬衫和2条不同的裙子，选一件衬衫和一条裙子，共有________种不同的搭配方法。8

作业布置【知识技能类作业】选做题：2.从甲地到乙地，要先从甲地乘火车到丙地，再于次日从丙地乘汽车到乙地。一天中，火车有2班，汽车有3班。那么两天中，从甲地到乙地共有_______种不同的走法。6