分享学习方法班会.docx

学习方法与经验交流主题班会一、主题： 学习方法交流二、活动的目的：

交流学习方法,提高学习效率;

让学习认识到交流和合作在成长中的作用.

三、活动的内容：

学生自己主持(两个主持人,一男一女,口才较好,平时与学生关系也好);

主持人请几个同学代表谈谈自己的学习方法(代表是学习方法比较有特色的且事先已经通知准备好发言稿的);

学生自由发言(可以先请几个各科成绩优秀或某些课程学习特别优秀的学生谈谈自己的学习方法);

班主任总结学生提到的几点方法(选取那些比较通用的、高效的学习方法);

班主任谈谈自己认为较好的学习方法(学生没提到过的又行之有效的);

课后布置一项作业:找一套适合自己的学习方法.

四、活动的形式：

学生自己组织,主动交流,教师背后稍加指点.五、活动的准备

提前几天让学生代表(人数3~5人为宜,有男有女,成绩中上)准备写好发言稿；

代表发言让主持人过目,以让主持人准备好过渡词；

叫每位学生都准备好自己学的轻松的科目的学习经验；

两个主持人事先预演一下。六、班主任总结：

同学们讲了很多自己长期积累的学习经验，现在我们再次以热烈的掌声感谢刚才把经验分享给我们的同学，其实每个人都拥有自己的一套学习方法，只有找对自己的学习方法，

才

能在有限的时间内最大效率的提高自己的学习成绩。接下来我大概总结下同学们的好方法??

下面我来介绍一下对一般同学们有适用的学习方法：

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不要整晚都复习同一门功课。多向老师和同学请教。学习时要专心，不可浮想翩翩，

更不可聊天。若制定好了学习计划则应持之以恒，不可半途而废。制定短期学习计划。在学习前要明确学习目标。

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学会自己总结。找出自己的疑难点并加以重视。抓好课前预习。听课时要做到边听边思考边记边总结。对待难题不要轻言放弃。注意均衡饮食和保持充足睡眠。要重视细节问题。周末不可玩的过头了。锻炼自己的记忆能力。

大家如果觉得上面15条方法对自己有用的话不妨借鉴下。有句英语写道：

you have one apple,i have one apple,too.change it,each of ushas one apple.you have one idea,i have one idea,too.exchange it,each of us has two idea.

这句话告诉我们：一个人的“idea”可以拿来与其他人共同分享，而自己没有任何损失。同样的，我们同学如果有什么好点子，好的学习方法也可以拿出来与其他同学一起分享、借鉴，希望同学们在今后的学习中要多交流，那我们一定能学的更多，学的更好！今天的班会就到这里，同学回去后自己要好好总结，写套适合自己的学习方法篇二：学

习方法探究主题班会教案学习方法探究主题班会一、教育目标

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

二、主题

爱读书 爱学习三、内容

在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。

四、形式

师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。五、活动地点：高一（14）班

六、过程

（一）准备阶段

1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。

2、创作主题班会演示文稿。

3、收集勤奋学习的名言、警句。

4、布置会场。

（二）实施阶段

1、学生讲述名人读书的故事（10分钟）（刘婉莹、彭泽坚等五人）

孔子每事问。

孔子是春秋时期儒家学派的创始人，历代封建统治者尊奉他为天生的最有学问的“圣人”。但孔子自己却说：“我并不是生下来就有学问的，我的学问是通过勤奋刻苦学习得到的。”

孔子非常虚心好学，遇到不明白的事情，总是诚心诚意地向别人请教。

一次，孔子到太庙——国君的祖庙里去参加鲁国国君祭祖的典礼。他一进太庙，就问这问那，几乎每一件事他都问到了（每事问）（子入太庙,每事问）

“每事问”此成语便出于此。

悬梁刺股。成语“悬梁刺股”由两个故事组成。

悬梁：见于《太平御览》卷三六三引《汉书》。《太平御览》卷载：“孙敬字文宝，好学，

晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”

孙敬到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就是孙敬“悬梁”的故事。

由于在秦苏秦，字季子，战国时著名的纵横家，是东周洛阳乘轩