教案《音乐猜谜歌》.doc

周次：第十二周主题：《好玩的磁铁》

活动名称：音乐《音乐猜谜歌》设计者：陈秋霞

活动目标

1.感受说唱歌曲的新颖有趣，学习有节奏地念象声词。

2.尝试用|××|×××|的节奏仿编谜语，体验自由创编的乐趣。

3.培养幼儿的语言组织能力，合作能力，发挥创造性。

修改建议：

活动准备

1.幼儿熟悉谜语的游戏

2.动物的图片若干、节奏谱、磁带、录音机

3.环境创设“森林动物王国”

活动过程

一、玩猜谜游戏

教师与幼儿伴随音乐走进“森林”边猜动物谜语，并找出谜底(小动物)从而体验到猜谜游戏的乐趣。

二、练习节奏谜语

1.幼儿边拍节奏边说谜语，巩固已学谜语。

2.教师启发幼儿听音乐节奏自己练习已学节奏谜语。

例：

××|×××|××|×××|

脑袋圆圆的，耳朵大大的

××|×××|××|×××|

鼻子长长的，身体胖胖的

三、分小组仿编动物猜谜歌

1.教师引导幼儿按节奏，编出谜词。要求编出动物特征，不能编动物名称。

2.将幼儿仿编的谜词配上音乐练习，边拍节奏边唱谜语。

四、对唱游戏

1.集体对唱：教师唱出自编的谜语，幼儿唱出谜底。

2.小组对唱：一组幼儿唱出自编的谜语，其他组幼儿唱出谜底。

五、活动延伸：设置一个区域，让幼儿将自编的谜语用图或符号画出来。

反思和效果：

评价者：