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学校办公室 严蔚刚2010年6月23日;一、公文的基本认识;;;法定公文格 式;法定公文的办理程序;;（三）专用公文;一、公文的基本认识二、常用公文写作;1．文有定法;公文的标题（法定公文）;关于转发《吉林省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步规范高等学校教育收费管理若干规定的通知》的通知

（处理办法：省去中间的所有转发环节，直接转发第一次转发机关的通知）;;公文的标题（事务公文）;公文的正文;关于暂停学生晨练活动的通知;例子：（虚构）;模式1：;模式2：;转发“关于“五一”放假的通知”;转发学校办公室关于“五一”放假的通知;关于“五一”放假的通知;B.请示/报告;;关于购买录像机及投影仪的报告;××学院关于一新疆哈族学生校外受伤事件的报告;C.函;;邀请函;邀请函;邀请函;D.贺信;贺信;E.唁电;车敏瞧同志治丧委员会;F.讣告;东北师范大学XXXX先生治丧委员会（草稿）;关于按姓氏笔划排序

第一个字（姓字）：画数（少的排前），笔顺

（横竖撇捺折），结构（左右、上下、包围）第二个字（名字）：画数，笔顺，结构

于和 王申（3、4）

于和 马强（3、3）（横、折）

张三 张丽丽（0、6）

王叶 王申（左右、包围）;G.消息报道;我院学子在学校“英语十佳大赛”中表现优异;H.工作总结;经验材料;I.述职报告;J.调查报告;;致辞：形式多一些

讲话：实质内容多一些;通知;一、公文的基本认识二、常用公文写作;（侧重于公文内容）

原创成分高——较难、重要

学习策略：注重积累、学会思考感悟;常见负面评价与分析;;文稿写作心得

Ａ.意图是生命;B.选准角度很关键;正激励//反激励外宣//内研

建议12年义务教育的理由：拉动发展；必然延伸;C.寻找亮点，以点带面;D.思路就是出路;Ｅ.功夫在“字”外;Ｆ.实功虚写，虚功实写;Ｇ.把握风格;Ｈ.集体的智慧;谢谢大家！