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2024年幼儿园小班教案《睡觉觉》

小班教案《睡觉觉》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受儿歌前问后答的特点，大胆地尝试仿编，了解动物好玩的睡姿，能大声跟念，体会念儿化音的趣味，激发幼儿对动物的爱好，快来看看幼儿园小班《睡觉觉》教案吧。

活动目标：

了解动物好玩的睡姿，能大声跟念，体会念儿化音的趣味。

感受儿歌前问后答的特点，大胆地尝试仿编。

激发幼儿对动物的爱好。

培育幼儿初步的创建实力。

引导幼儿细致视察画面，积发幼儿的想象力。活动打算：

课件《睡觉觉》。活动过程：

一、观赏图片，引出主题。

老师播放课件，请幼儿观赏。

提问：小动物们在干什么？它们都是怎么睡觉的？

你知道什么动物睡觉的时候绞成团儿？什么动物睡

觉的时候打个滚儿呢？我们一起来听一听吧！二、完整观赏儿歌，初步了解儿歌内容。

老师播放课件，引导幼儿宁静观赏。

提问：你知道了哪些动物是怎么睡觉的？（自由探讨，带着疑问进入下一环节）

三、用问答的方式理解儿歌内容，尝试跟念儿歌。

老师播放课件，请幼儿说说这些动物是怎么睡觉的？老师可用儿歌来提问，根

据幼儿的回答，点击相应的动物，并请幼儿仿照动物睡觉的样子。

四、大声朗诵儿歌，重点体会念儿化音的趣味。

今日的儿歌念起来和我们平常念得有什么不一样？

（引导幼儿发觉诗歌中儿化音的特点）2.老师播放课件，请幼儿完整地跟着课件，大声朗诵儿歌。

留意引导幼儿学习儿歌儿化音的发音，要读得灵巧自然，体会念儿化音的趣味。

五、尝试仿编儿歌。

老师播放课件的马儿，请幼儿观赏创编范例。

老师播放课件的小狗，请幼儿视察小狗睡觉是耳贴地儿的姿态，激励幼儿仿照儿歌问答的句式进行仿编。

老师播放课件的猫头鹰，请幼儿视察猫头鹰睡觉是睁一只眼的姿态，激励幼儿仿照儿歌问答的句式进行仿编。

还有哪些动物睡觉也很特殊的？我们一起编进儿歌里吧。

活动结束

还有什么动物有着奇妙的睡觉姿态呢？我们回家和爸爸妈妈去找一找吧！

小百科：睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不行缺少的一种生理现象。人的一生中，睡眠占了近1/3的时间，它的质量好坏与人体健康与否有亲密关系，由此可见睡眠对每一个人是多么重要。