统编版语文二年级上册看图写话《拯救小青蛙》（课件）.pptx

看图写话主讲人：XXX

导入：猜谜语谜语：一个小小游泳家,说起话来呱呱呱,小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴.(打一动物）

整体观察●课件上有几幅图？四幅●谁能简单说一说图中的故事？

逐图观察之图一●图中的人物有谁？阿姨●阿姨在干什么？小男孩卖青蛙

逐图观察：图一●从小男孩的打扮来看，你觉得小男孩是什么身份？学生●你觉得小男孩最有可能在什么时候碰到这位卖青蛙的阿姨？放学回家的路上●这幅图主要讲了什么事情？小男孩在放学回家的路上看见了一位阿姨在卖小青蛙。

逐图观察之图一请你用自己的话来说一说这幅图所描述的内容吧！说一说例文：小明在放学回家的路上看到了一位阿姨正在卖青蛙。

逐图观察之图二●图二中阿姨和小男孩在干什么？●这幅图又讲了什么事呢？两人在对话。联系上下图

逐图观察：图三●这幅图中小男孩手里拿了一个什么？存钱罐●小男孩正在干什么？把钱从存钱罐里倒出来。●你觉得小男孩这样做是想干什么？小男孩想去找阿姨买下那些小青蛙。

逐图观察：图四●这幅图主要讲了什么事？●小男孩行为说明他是一个什么样的人？小男孩买下了那些青蛙并把它们放生了。●你从这个故事得到了什么启发？我们要爱护小动物，每个生命都有生存的权利。善良

总结图一图三图四看见阿姨卖青蛙回家拿钱买青蛙买青蛙放生小男孩不希望小青蛙被卖掉。阻止图二卖青蛙

逐图观察：图二●小男孩为什么要组织阿姨卖小青蛙？●小男孩看到阿姨卖小青蛙，他会想些什么呢？小男孩可能会想：小青蛙可是帮助人类除害虫的好朋友呀！我们不能这样对它们。因为青蛙能帮助人类除害虫。

逐图观察：图二●小男孩会怎么和阿姨说呢？演一演小男孩：阿姨：阿姨，这些小青蛙是能帮助人类捉害虫的，我们不能这样对待它们。你看这些小青蛙好可怜呀！您放了它们吧！走走走，你一个小孩子懂什么，别打扰我卖青蛙，我还要靠着这些青蛙挣钱呢！

逐图观察：图二●结合图三说一说，小男孩接下来会去哪里呢？回家拿钱买青蛙●想一想，他会是怎样回家？小男孩担心小青蛙被阿姨卖了，他会着急/快速的跑回家。

整体概括●这几幅图主要讲了什么故事？说一说概括：这四幅图主要讲述了小男孩拯救小青蛙的故事。

拟定题目●这个故事我们可以取什么标题呢？说一说拯救小青蛙

拯救小青蛙这天，太阳公公和白云姐姐在天空中玩起了捉迷藏，明明独自一人悠闲地走在放学回家的路上。经过街边时，他看见了一位阿姨正在卖青蛙。明明上前去告诉阿姨：“阿姨，青蛙是益虫，我们要保护它们。”阿姨听了皱起眉头生气的说：“我卖青蛙你不要来捣乱！”明明知道想要和这个阿姨讲道理是不可能的了，于是他飞快的跑回家。明明一边跑一边想：如果不快点，小青蛙可能会被人买走一只，也就会有一只青蛙失去生命。明明把他的小猪存钱罐里的钱拿出来，用里面的钱买下了所有的青蛙。然后他把青蛙全部放回了池塘里，心里美滋滋的。青蛙对明明说：“谢谢你救了我们。”明明笑着说：“不用客气，我们明天见吧！”1

拯救小青蛙周五这天，微风轻轻地吹着，暖暖的阳光覆盖着大地，小男孩放学后，正走在回家的路上，他突然发现了一位阿姨，她正在大声地喊着：“卖青蛙啦，卖青蛙啦！”他想，青蛙怎么能卖呢？我一定要救下这些小青蛙！小男孩先走到阿姨旁边，然后温柔地地对阿姨说：“阿姨，请您把青蛙放回池塘里吧，因为青蛙它是可以捉害虫的，还能够保护庄稼呢！”阿姨惊讶地一扭头，看到了一个小孩儿，就生气地说：“不行不行，我还要拿青蛙赚钱呢！”小男孩儿被拒绝了，他突然脑子一转，急忙回到了家里，把存钱罐里的钱全部都倒了出来，然后又跑回去，把阿姨那里的青蛙全买走了。他飞奔到池塘边，把小青蛙全部都放到了池塘里，放走了所有的小青蛙，小男孩儿高高兴兴地回家了。我爱作文网收集作文仅供学习使用，请勿拿来直接交作业哦2

拯救小青蛙碧空如洗，万里无云的一天，小男孩放学了。他走在回家的路上，看见一位阿姨在卖青蛙，小男孩儿想了想就决定一定要拯救小青蛙。小男孩儿先走过去，然后有礼貌地说：“阿姨，请您把小青蛙放走吧！小青蛙可以捉害虫的，还可以保护庄稼不被害虫吃。”阿姨生气地对小男孩说：“小孩子你懂什么？不要打扰我做生意。”说完阿姨摇了摇手，把小男孩赶走了。小男孩没有放弃，他飞快地跑回家去，拿出自己的存钱罐，把所有的钱都拿来买小青蛙。小男孩把小青蛙全部都买走了，小男孩抱着买来的小青蛙，来到了小溪旁，解开网把小青蛙都放进了小溪里，一边放还一边说：“小青蛙快快回家吧！”通过这个故事我们要知道，我们一定不可以伤害小动物。3

谢谢聆听主讲人：xxx