北师大版三年级上册数学数学好玩.1校园中的测量（课件）.pptx

校园中的测量北师大版三年级上册

教学目标1.经历完整的测量活动过程，了解并能够合理选择常用的测量工具和测量办法。2.能够解决现实生活中简单的测量问题。3.初步体验全面合理地评价活动过程，了解评价方法，逐步培养自我反思的习惯。

新知导入1.在括号里填“厘米”或“米”。厘米米①一张床长2（），高60（）。②小明身高125（）。③一棵树高7（）。④中指长6（）。⑤动车一节车厢长约25（）。⑥一支铅笔长约15（）。米厘米厘米米厘米米厘米

新知导入2.测量要用到测量工具，你知道测量工具有哪些吗？直尺米尺钢卷尺皮卷尺

新知导入小的物体用直尺，大的物体用卷尺，还要用到标杆、测绳。测量还要用到记录表和笔，要对测量的数据做记录。

新知讲解图上提出了什么数学问题？活动任务（1）任务一：测量学校里体育器材（或小树）大约有多高。（2）任务二：学校操场一圈大约有多长。（3）任务三：在校园里再选择一个你感兴趣的测量任务，做一做。

新知讲解议一议1.组内互相说一说，可能有哪些测量方法，你们准备用哪种？测量沙坑的长度、篮球场的长和宽可以用皮卷尺测量。

新知讲解议一议1.组内互相说一说，可能有哪些测量方法，你们准备用哪种？校园操场一圈的长度不能用尺子直接测量，可以用步测。

新知讲解议一议1.组内互相说一说，可能有哪些测量方法，你们准备用哪种？测量小树的高度可以用米尺。

新知讲解测量的主要方法有目测、尺测、步测、绕绳测量等，除了目测可以估算以外，其他方法一般都要用到尺子这种测量工具，绕绳测量还要用到绳子。

新知讲解议一议2.活动时需要选择哪些测量工具，记录哪些测量数据？要准备的测量工具主要是尺子、竹竿、绳子……需要记录的数据就是测量任务要求的数据。体育器材或小树的高度学校操场的一圈长度……

新知讲解测量时，需要注意什么？用卷尺测量时，要把0刻度对准被测距离的一端，要把卷尺拉平、拉直。用步测时，要知道一步的长度……

新知讲解议一议3.小组内如何分工合作？6人一组，4人测量，其中2人用直尺的0刻度线对准物体的最前端，2人观察。做记录的1人，还要有1人为测量人员服务，如拿测量工具等……

新知讲解做一做我们去操场实际操作，并填写活动记录。

新知讲解测量对象测量方法测量过程测量结果_______小组活动记录活动日期：____________小组成员：_______________操场一圈长度步测用尺子量出1步的长度是____厘米，____步走一圈大树的高度估测用尺子量出1米高，估测大约有3个1米多。3米沙坑的长度估测用米尺固定沙坑长度两端，然后读数。5米

新知讲解想一想1.在上面的活动中，你使用了哪些测量的方法？这些方法还可以用到哪里?我用了步测法，在估测土地时经常用到。我用了尺测法，在测量黑板、教室的长度时会用到。

新知讲解想一想2.选择的测量工具有哪些？在使用它们的过程中需要注意什么?我们主要用的是尺子。测量时，物体的一端要与尺子的0刻度对齐，尺子要放直不能歪斜。将尺拉直，需要拼接时作好记录，尽量避免测量误差。

新知讲解想一想3.记录了哪些数据？这些数据在今后什么地方可能用到？我们组测量了沙坑的长度，在后面的体育课可能用到。

新知讲解想一想4.在上面的活动中，你有什么收获?你还想进一步研究那些问题?步测法当距离特别长没法用尺子测量时，可以采用步测法知道大约的距离是多少。竿测法当物体比较高时，我们可以测量出1米的高度，然后进行估计物体大约有几个1米,最后合起来就是物体的实际高度。

新知讲解自我评价

课堂练习基础题：1.看一看，填一填。橡皮长（）厘米。铅笔长（）厘米。46

课堂练习基础题：2.下面的测量方法对吗？√××

课堂练习提高题：3.树干一圈有45厘米长。一根绳子绕树干2圈还多10厘米，这根绳子有多长?45×2=90（厘米）90+10=100（厘米）答：这根绳子有100厘米。

课堂练习拓展题：4.请选择合适的测量工具。（填序号）①钢卷尺②皮卷尺③直尺④软尺（1）测量课本封面的长度，应该用（）。（2）测量课桌的高度，应该用（）。（3）测量沙坑的长和宽，应该用（）。（4）测量小树树干的粗细，应该用（）。③①②④

课