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设计

构成

4立体构成

4.1半立体构成4.2立体构成的构成形式目录

4.1半立体构成

目录半立体构成的概念与特点半立体构成的制作方法半立体构成的制作步骤半立体构成的形式

立体构成概念：立体是介于平面和立体之间的一种造型形式，是在各种平面材料上进行立体加工，使之不仅在视觉上具有立体感，同时在触觉上也有层次感，形成具有浮雕效果的立体形态。4.1半立体构成4.1.1半立体构成的概念与特点校园文化浮雕墙平面的纸沾水后效果平面纸揉搓后的效果

立体构成鞋底的花纹轮胎的纹理外墙上的砖缝和凹凸纹理

立体构成特点：（1）将平面立体化，视觉和触觉上都可以确认立体的存在（2）观看半立体作品只有一个视角，即正面角度，半立体的体量感和空间层次感略差。（3）半立体在表现效果时，只需要做几毫米深，稍微具有凹凸感即可

立体构成4.1.2半立体构成的制作方法1.半立体构成的造型方法（1）折屈构成（折叠构成）在平面形态上预先设定直线或曲线形式的折线，经过折叠，形成凹凸半立体形态。（2）切割构成将平面切口（切开重叠）或切割平面的多余部分，按折痕线折叠为立体形态，是平面构成立体的又一个主要方法。（3）集聚构成集聚利用形态的重复、错位或变异构成连续单元。

立体构成压曲加工图

立体构成压曲加工图

立体构成压曲加工图

立体构成切割加工图

立体构成切割加工图

立体构成切割加工图

立体构成集聚加工图

立体构成集聚加工图

立体构成2.半立体构成的材料（1）卡纸：质地轻，可弯可折，易变形加工，具有一定的弹性和强度（2）纸板：质地轻，可弯可折，易变形加工，具有一定的弹性和强度（3）吹型板：质地轻且软，易加工，但强度差，不可折（4）木板：色彩、纹理丰富，给人自然朴素之感，易加工（5）金属板：强度好，有光泽度，给人生硬、寒冷、现代的感觉（6）玻璃板：质地细腻，有透明、不透明和半透明多种效果4.1.2半立体构成的制作方法

立体构成常见的纸材类型有卡纸、素描纸、水粉纸、水彩纸、铜版纸、彩色纸、牛皮纸、瓦楞纸等常用的工具有：铅笔、尺子、美工刀、见到、圆规、曲线板等常用的连接材料有胶水、白乳胶、双面胶普通纸卡纸纸板

立体构成木板金属玻璃

立体构成4.1.3半立体构成的制作步骤半立体构成的创作过程通常可以遵循以下步骤：（1）创意构思（2）选择材料（3）制作绘图（4）手工制作（5）固定创意构思制作绘图手工制作

立体构成4.1.4半立体构成的形式1.一刀切一刀切即一切多折，是指在一张纸上切一条切口，利用这条切口反向拉引，并将纸多次折叠或弯曲，使纸具有立体感。一刀切

立体构成2.多刀切多刀切即多切多折，在一张纸上切多条切口，通过这些切口多次弯曲、折叠，使纸材具有立体感。多刀切

立体构成3.瓦楞纸通过纸板上的上下折叠改变纸的平面结构，使其在立面上呈均匀的折线样式，从而增强其耐压力的一种方法。瓦楞折

立体构成4.蛇腹折基线与辅线的垂直方向和水平方向的折叠、收缩蛇腹折作品

立体构成5.半立体仿生构成一般通过几何造型来完成，运用面材加工形式和模仿、提取的手段，变现自然界多种物象，进行形象再创造的一种构成方式。人物仿生构成动物仿生构成

立体构成植物仿生构成物品仿生构成

立体构成仿生构成案例赏析

立体构成仿生构成案例赏析

立体构成课题训练（1）训练课题：半立体训练要求：一刀切制作要求：在10cm×10cm大小的正方形纸张上用刀划出一个刀口，然后利用这条切口进行拉伸、折叠或弯曲，使其具有立体感。完成数量：4幅完成时间：1学时（2）训练课题：半立体训练要求：多刀切制作要求：在10cm×10cm大小的正方形纸张上进行多次切割，并进行多次折叠或弯曲，使其具有立体感。完成数量：4幅完成时间：1学时

立体构成课题训练（3）训练课题：半立体训练要求：瓦楞纸制作要求：在30cm×30cm大小的正方形纸张上首先折叠出瓦楞折的基本样式或其他骨架形式，再进行切割、弯曲等二次加工，从而形成半立体效果。完成数量：2幅完成时间：1学时（4）训练课题：半立体训练要求：蛇腹折制作要求：在30cm×30cm大小的正方形纸张上首先折叠出蛇腹折的基本样式或其他骨架形式，再进行切割、弯曲翻转等二次加工，从而形成半立体效果。完成数量：2幅完成时间：1学时

4.2立体构成的构成形式

目录点的立体构成线的立体构成面的立体构成块的立体构成

在立体构成中，当构成元素同周围空间环境相比是以点状形式存在，便可以将这种组合状态称其为点状的构成形式。在实际的生活中，绝对点的概