专题 位移-时间图像（x-t图像）(课件)-高中物理（人教版2019必修第一册）.pptx

;;（1）在数学一次函数y＝kx+b所对应的图像中，用斜率表示图线倾斜程度大小，公式中的K值即为直线的斜率。;;如图1.2-6,在直角坐标系中选时刻t为横轴，选位置x为纵轴，其上的图线就是位置—时间图像，通过它能直观地看出物体在任意时刻的位置。如果将物体运动的初始位置选作位置坐标原点O,则位置与位移大小相等(x=△x),位置—时间图像就成为位移—时间图像，又称x-t图像。从x-t图像可以直观地看出物体在不同时间内的位移。;一辆汽车沿着直线运动，其位置随着时间变化，每隔1S用照片记录了它的位置，如图所示。;建立以位移x为纵轴，时间t为横轴的坐标系，将上图中的各个坐标画入到坐标系中。;0;同一幅图中，图线越倾斜表示物体速度越大，反之越小.;;;;4;纵截距:开始计时时物体距离坐标原点的距离

横截距:物体出发时的时刻(延迟:该物体过了几秒后才出发）;;;【思考】物体的位移-时间图象如图，则物体的速度如何变化？;【猜想】物体的速度如何变化;A质点速度越来越小;?x-t图象只能描述直线运动，无法描述曲线运动.

因位移是矢量，故x-t图象上只能表示物体位移的两个方向，t轴上方代表的是“正方向”，t轴下方代表的是“负方向”，所以“位移—时间”图象只能描述物体做“直线运动”的情况.

?x-t图象描述的是物体的位移随时间的变化规律，并不表示物体的运动轨迹.

?x-t图象没有时间t的“负轴”，因为时间没有负值，画图要注意这一点.;根据x—t图象描述质点的运动情况：;物理意义：;t/s;t/s;运动的快慢：;t/s;;;;;下列x-t图像描述的是否是曲线运动呢？;;;位移图象与速度图象的比较：

1、试分析下列①②③④图线所代表的运动情况。;;巩固提高，可以看出什么？;【例题】;解析：;解析：;;1、在图所示的x-t图象中，能表示质点作匀速直线运动的是（）;2、下列有关匀速直线运动的叙述正确的是（）;4、图示为甲、乙、丙三物体运动的X-t图象，则甲的速度是____m/s，乙的速度是____m/s，丙的速度是____m/s。;5、某物体的x-t图像如图所示，下列有关说法正确的是（）;6、某物体的x-t图像如图所示，下列有关说法正确的是（）;7、物体的x-t图像如图所示，根据图像判断下列说法正确的是（）

A.物体在0～2s内的平均速度为3m/s

B.物体在0～3s内的平均速度为2m/s

C.物体在第3s末的速度为2m/s

D.物体在第5s内的平均速度为－6m/s;8、某物体在t＝0时刻从原点开始沿x轴正方向做直线运动，其运动的v-t图像如图所示．下列说法正确的是()

A．t＝4s时，物体在x＝1m处

B．第3s内和第4s内，物体加速度的方向相同

C．第3s内和第4s内，物体的速度方向相同

D．0～2s内和0～4s内，物体的平均速度相同

解题步骤：

1、点、斜率

2、运动判断

3、涉及往返运动的，借助运动简图解题;9、A、B两物体在同一直线上做变速直线运动，它们的速度—时间图像如图所示，则 ()

A．A、B两物体的运动方向相反

B．0～6s内，B的平均速度大于A的平均速度

C．0～4s内，A、B两物体通过的位移相等

D．A物体的加速度比B物体的加速度大

解题步骤：

1、点、斜率

2、运动判断

3、涉及往返运动的，借助运动简图解题

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