【热门下载】教师学期综合考核制度.docVIP

教师学期综合考核制度

教师学期综合考核制度

一、资历分（10分）

教龄26年以上10分，21—25年为9分，16—20年为8分，11—15年为7分，10年以下为6分。

二、工作量（10分）

1、周工作量达到和超过一级工作量（16课时）的教师计10分。

2、周工作量在二级工作量（13——15课时）的教师计8分。

3、周工作量在三级工作量（12课时）的计6分。

4、周工作量在三级工作量以下（12课时以下）的每一课时计0.5分。

5、学校指定的临时兼课、调课教师，根据本人周工作量和学期兼带课的差距而定。

6、校长兼课按一级工作量计分，完成5个报告任务按二级工作量计分。

三、师德表现（10分）

教师敬业勤勉、规范施教、无下列情况发生，计满分。存在以下情况之一的不计分：

1、有偿补课，已经查实的。2、违规向学生收取费用。3、推辞学校的学期或零时工作安排。4、未完成政治学习任务。5、受到上级部门或学校处分的。6、向学生推荐教辅资料，引发纠纷的。7、体罚或变相体罚学生，家长来校交涉的。

四、坚守岗位（10分）

1、病事假每天扣除0.5分。

2、各类会议（含教研会、本教研组公开课）请假未到扣除0.5分；旷会、旷课每次扣除5分。

3、查岗时不在学校且未向教导处请假每次扣除5分，属于数辅、早操回校的扣除1分。

4、查堂时教师不在教室每次扣除5分。

五、规范施教（10分）

1、学校期末教学案头评定为优秀者计10分、良好者计8分，不合格者不计分。

2、专职总务人员按其服务履职确定成绩，一般不超过良好以上等次。

六、课堂教学（30分）

1、30分

（1）统考年级单科居城区公办学校前三名的科任教师和团体成员；团体荣获城区小学前三名的包级领导。

（2）县内有序计4分，班级月考核优秀较多的，或学期评定的优秀班主任计5分。

2、有以下三种情况发生的不计分：一是班级内部有打架现象发生，发生纠纷的；二是班主任与家长出现纠纷，学校领导或上级部门参与调解的；三是班级管理中存在突出问题，学校提出问题不进行整改的。

九、教师培养（5分）

1、学校中层以上领导能按工作计划，定期或随机召开专题会、培训会、研讨会可计4分，能代表学校外出作专题经验介绍，可计5分。

2、教师能代表学校在县级以上或校际间上示范课、做专题讲座、或县级以上非全员性的各类竞赛，均可计5分。

3、以上两项不累加计分

十、荣誉奖励（5分）

在本学期内，教师在不同刊物发表论员每周记3节。

（4）其它部室管理员、收发员每周计1节。

（5）两操领操员每周计2节。

(6)放学整队计0.5节。

三、教师工作量及等级划分

1、教师周总工作量不低于12课时。

2、校级领导周课时量最低为4——6节。

3、16课时以上为一级工作量，13－15课时为二级工作量，12课时为三级工作量。

4、校级领导带课在8课时以上按一级工作量对待，6课时以上为全校教师的平均数。

5、超工作量津贴

（1）教师、中层领导、校级领导（含教导主任）周工作量分别超过18节、14节、10节的，每超一课时补助10元，每学期按20周计算。

（2）班主任考核津贴

——考核性奖励。除上级下拨的班主任津贴以外，学校对班主任进行二次奖励性考核补助。班主任所代班级学生在54人以下，每学期给予500元的激励性考核津贴；超过54人的，每超一名学生每学期给予10元工作津贴。

——路队管理奖励。学校对各班主任就路队管理进行考核，考核优秀者进行奖励。幼儿班月奖励标准为60元、其他年级为100元。路队管理不属于班主任的对另外安排的辅导员进行考核奖励。

?