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语文素养心得体会

语文素养心得体会（通用16篇）

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不

错的选择，这么做能够提升我们的书面表达能力。应该怎么写才合适

呢？下面是小编为大家收集的语文素养心得体会，希望能够帮助到大

家。

语文素养心得体会篇1

通过北师大教授跟我们分析、学习语文的核心素养，使我的教育

观念又一次得到了转变，加深了对新课程改革的理解与体会。我们必

须改变我们原有的语文教育方式，让学生的个性得到发展，从分调动

学生各方面的潜能，让学生学得轻松，真正实施素质教育。

一、语文教学坚持“以生为本”

新版课程标准指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根

据学生身心发展和语文学习的特点。教师课堂上的所有教学都应坚持

以生为本，全面提高学生的语文素养。

孩子是学习的主人，教学时还应顺应孩子的天性，爱护儿童的好

奇心、求知欲，鼓励孩子自主阅读、自由表达；尊重孩子的创造，充

分激发他们的问题意识和进取精神。同时要关注孩子的个体差异和不

同的学习需求。教师对于教学方法的选择，评价方式的设计，都应坚

持以生为本。

二、语文教学加强“阅读积累”

新版课程标准提出要坚持文化传承，加强阅读积累。

新课标还提倡让孩子少做题，多读书，好读书，读好书，读整本

的书。教师应增强阅读方法的指导，重在教给学生方法，教师还应关

注学生个性情感体验，提高学生对作者感情的体会，发展学生个性。

“书读百遍，其意自现。”的确，阅读是语文教学的一种不可或缺的

教育方式。让学生在多读多悟中掌握课文内容，增强学生学习兴趣，

加强学生情感体验感受远比“填鸭”学得更有价值，知识掌握得更加

牢固！

语文素养心得体会篇2

上周五，我校举行了“语文教师素养大赛”，大赛共分为“诵读

展示、书写展示、知识素养现场答题展示、才艺展示四个部分”，每

个部分的展示都发挥着他们独特的风采。每一位选手的精彩展示都赢

得了观摩教师们的片片掌声。

一、出色的朗读

四位老师分别朗读了自选的朗读材料，每个人抑扬顿挫，声情并

茂。

二、规范美观的书写

在这一环节中，选手要求在三分钟内完成所给内容。每位选手的

字用笔都很到位，每个字的力度很到位。

三、精彩的才艺表演

最精彩的就是才艺表演了。有的老师表演了古诗朗读，印象最深

刻的是郭淑芬老师表演的丝网花制作。五颜六色的丝网花在郭老师的

手里朵朵绽放，赢得大家的一阵阵掌声。

四、知识素养现场答题

深厚的文学底蕴是一个好语文老师的基础，这部分的展示就真正

看得出一个语文老师平时知识储备能力和分析能力。观摩的老师都觉

得很有难度，但是参赛的老师从容淡定的进行简答，选择，判断。

通过本次观摩活动，我感受到作为小学语文教师要提高自身的语

文素养，一定要博览群书，不能只知道重视教学，教学外的广阔天地

都要涉及，教师的知识面要广。课堂教学中要重视学生语文素养的培

养，要重视识字和写字教学，重视孩子的阅读、自由阅读和创造性阅

读，注重文本、教师和学生的互动，同时读书要注重整体感，切忌支

离破碎，要重视精读、略读和浏览的有机结合，发挥好各自的功效。

语文素养心得体会篇3

小学语文教师素养大赛心得体会做为一名参赛教师，能亲自参加

本校举办的素养大赛，亲身体验比赛的全过程，可以说我是幸运的。

而作为观众，能亲眼看到全市小学语文教师素养大赛的全过程，我更

是幸福的。

因为参赛，所以对比赛有更深刻的体会，因为亲临比赛现场观摩，

所以对比赛有了更深刻的认识。

因为这次比赛，让我有了重新认识自己，给自己定位的机会，在

多年的教学中，一直把自己封闭在早已形成的思维定势中，随着岁月

的流逝，进取心在慢慢消退，懒惰思想渐渐占据了主要地位，好久都

没有练过基本功了，一下子全副武装真有些吃不消，静下心来潜心练

习才发现差距，在紧张的比赛中，让自己受到了洗礼，要想做一个优

秀的教师，就要学习，学习，再学习，终身学习的观念必须扎根心底，

否则真要被社会淘汰。

观看了众位选手的精彩表现，不禁叹为观止。光复小学的粉笔字，

如出一人，雪松小学的朗颂，如沐春风，精彩的快板，琅琅的评书，

扎实的课堂教学，各个环节既是比赛又是课堂，既为选手紧张又为自

己的不足而汗颜