高考诗歌鉴赏之“诗眼”-课件.pptVIP

高考诗歌鉴赏之“诗眼”;;近年高考诗歌鉴赏主观题中与诗眼、炼字有关题目统计：;什么叫“诗眼”;诗眼或为一字，或为一词，或为一句。其位置并不固定,可以在题目中，也可以在诗中。

诗眼分为两类：一是表现为一着诗的凝聚点，提示诗的主旨，这是全诗的诗眼，叫诗中眼。

二是诗中最精练传神的字或词，这是局部的诗眼，叫句中眼。;《江楼感旧》赵嘏

独上江楼思渺然，月光如水水如天。

同来望月人何处？风景依稀似去年。;（二）抓诗中巧妙的修辞;（三）抓词类活用;（四）抓统领全诗的字词;;（五）抓描写事物生动、

形象、准确的字词;（六）抓典型词;知识小结：;诗眼、炼字类题如何设问（命题角度）？;诗眼、炼字题如何解答？

答题步骤：

（1）解释该字在句中的含义；

（2）展开联想把该字放入原句中描述景象；

（3）点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果。;阅读下面一首唐诗，然后回答问题：;（2003全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题：;参考答案：

“诗眼”分别是“咽”、“冷”。

山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（释字义、描景象）

“咽”、“冷”两字运用拟人、通感的修辞手法,绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。（点作用）

;实战高考;课后作业：;“空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。

抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。

“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。;谢谢

大家！;