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青少年学生疏离感量表
Adolescentstudentsalienationscale
简介
疏离感指个体与周围的人、社会、自然以及自己等各种关系网络之间,由于正常的关系发生疏远,甚至被客体支配、控制,从而使个体产生了社会孤立感、不可控制感、无意义感、压迫拘束感、自我疏离感等消极情感。
杨东等人在JessorR(1977)的基础上编制了青少年学生疏离感量表(adolescentstudentsalienationscale,ASAS)包括社会疏离感、人际疏离感和环境疏离感3个因素,各个因素又分别由几个维度组成,社会疏离感下面包括了4个维度:无意义感、自我疏离感、压迫约束感和不可控制
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