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一、单项选择题(每题2分。共30分)
1.()创建于山区。
A.流动幼儿园
B.巡回辅导班
C.点
D.儿童游戏场
2.物质环境是学前教育存在与发展的()。
A.必备条件
B.主要条件
C.次要条件
D.生活条件
3.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构
成处于()的控制之下。
A.教育者
B.家长
C.园长
1
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D.社会
4.我国幼儿园的教学是()。
A.幼儿的活动
B.教师的活动
C.幼儿与教师的活动
D.个别活动
5.人本位儿童观认为()。
A.儿童是家族繁衍的工具
B.儿童是父母的私有财产
C.儿童是国家的财富
D.儿童享有蟹存权、发展权、教育权
6.除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园内的所有活动都
包含在()之中,这是幼儿困教育的一条重要途径。
A.课堂
B.游戏
C.日常活动和生活
2
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D.学习
7.集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动,它的特点是
()。
A.有计划性
B.全班幼儿在同一时间内做相同的事情
C.有组织性
D.幼儿按自己兴趣做事
8.课程评价最重要的作用是()。
A.检查或鉴定教育目标是否达成
B.及时发现现行课程与预定目标之间的差距
C.确保其正确的方向
D.促进教育教学的改进
9.从评价对过程的影响看,它的作用是()。
A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用
B.鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用
C.鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用
3
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D.导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用
10.教案是一个()的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要
做什么、怎么做、达到什么目标等。
A.教学目标
B.课程标准
C.教学内容
D.教学活动
11.最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。
A.
B.行动操作法
C.发泄法
D.表扬鼓励法
12.学前班幼儿发展的评价主要是通过()。
A.测验
B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
C.考试
4
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D.幼儿在教育教学过程中的表现
13.()是最能让幼儿有真实感受的教具,对幼儿发展来说,这
是最有价值的与环境互动的媒体。
A.实物
B.挂图
C.幻灯片
D.图书
14.下列哪种情形是运用教学应该避免的?()
A.让孩子想到什么就说什么
B.提供孩子们充分自由的氛围
C.设法让孩子们感觉到轻松愉快
D.发现孩子说得不正确时立刻制止
15.比较研究发现,学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。
A.在和生活中训练幼儿的手指灵活性,如穿珠子、使筷子、用剪
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