八上8.1-国家好-大家才会好-课件).pptVIP

第八课国家利益至上;教学目标;新课导入;12月9日，

寒风凛冽，滴水成冰。在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。走在队伍前列的是东北大学、中国大学、北平师范大学和市立女一中等校的学生。警察当局事先得知学生要请愿游行，清晨即下达戒严令，在一些街道要冲设了岗哨。清华大学、燕京大学等城外学生被军警阻拦，在西直门同军警发生冲突，群情激愤。

大批警察手执大刀、木棍、水龙头，对付手无寸铁的爱国学生。爱国学生不畏强暴，队伍仍在继续前进。这时，警察打开水龙头，冰冷的水柱喷射在学生们身上，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。学生们与军警展开英勇的搏斗，有百余人受伤。游行队伍被打散。;活动一;2011年利比亚撤侨;从这些革命前辈身上我们学到了什么？;探究与分享;『提示』

“国”???的大“囗”表示疆土地域的境界和范围，并表示国家周边应该有防；小“口”为国境线里的人口；“戈”作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安（所以，“戈”部署在国境线和人口之间）；“或”字下方的“一”表示土地，表明国家与土地、农业之密切关联。

《说文》说：“国，邦也；从囗从或”。按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“－”代表；三是军队组织，以“戈”代表；四是范围，以大“囗”代表。把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。;二、什么是国家利益？;探究与分享;保护文化遗产;坚守18亿亩耕地红线;『提示』

④人民空军实行空防合一的体制，我国已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成，由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多机种组成的现代化的高技术军种。主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察，以维护国家利益。;三、国家利益包括哪些内容？;九年义务教育;取消农业税;三峡移民搬迁;钓鱼岛，是钓鱼岛列岛的主岛，是中华人民共和国固有领土，位于中国东海，距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米，面积4.3838平方公里，周围海域面积约为17万平方公里。;活动四你说我说;一、国家利益和人民利益的关系是怎样的？;请你说说现在的“你”和将来的“你”能为国家做些什么？;课堂小结;练一练;项目一认识国家利益

1.对待祖国,我们应该有什么情感?

对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、_______、最

高尚、_______的情感,决不允许她的荣誉和利益受到

任何亵渎和损害。;2.国家利益的含义是什么?

国家利益是一个主权国家在国际社会中_____需求和

_____需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等,

它们关系到民族生存、国家兴亡。;3.国家利益包含哪些内容?

(1)涉及领域:政治、_____、文化、

_____、军事等领域。

(2)包括内容:安全利益、_____利益、经济利益、_____利益等。;4.国家核心利益包含哪些内容?

国家主权、国家安全、_________、

国家统一、宪法

确立的国家_________和社会_________、

经济社会可持续发展的基本保障。;项目二国家利益是人民利益的集中表现

5.国家利益与人民利益之间是什么关系?

(1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共

同需求,是人民利益的_________。国家利益

至上,人民利益高于一切,二者_________。

①人民利益只有上升、??中到国家利益,运

用国家的工具,才能得到真正的_____。;②国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的_____。

(2)在当代中国,国家利益与人民利益是_________的。;6.中国梦最鲜明的特点是什么?

将国家和人民视为一个___________,将

国家利益和人民利益紧密联系在一起。;【微拓展】

国家核心利益。

提示:是指关乎国家存亡、绝不能退让或进行交易的重大利益,是主权国家生存和发展的前提和基础。;【微点拨】

国家利益与人民利益无关。;点拨:说法错误。国家利益与人民利益在根本上是一致的。国家利益是人民利益的集中表现。

(1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,与人民的切身利益息息相关,具有至高无上的特点。

(2)国家利益与人民利益相辅相成。我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,维护国家利益最终受益的是广大人民群众。;