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设计方案
动手实验
北师大版六年级上册数学好玩
从同一高度自由落下,
哪种球会反弹高一些?
各自的反弹高度是多少?
球的反弹高度与什么有关?
球的反弹高度与球的材质、球的充气量等因素有关。
球的反弹高度大约是下落高度的百分之几?
设计方案
1.以小组为单位进行讨论,设计方案。
2.设计的时候,需要研究同一个球的反弹和两个
不同的球的反弹情况。
3.依照你的设计方案,把教材81页的实验报告单
中“实验目的”和“实验分工”填写完整。
返回日录页页结束救账
小组长
记录人员
1.实验方案中应包含哪些内容?
设计方案
落球人员
观察人员
扶尺人员
组员分工
注意事项
扶尺人员
将卷尺拉直与地面垂直。
落球人员
①将球放于书本上与指定高度齐平。
②一人扶球,一人拿书,两人同时放开,让球自由下落。
观察人员
①下蹲平视观察。
②注意观察球的反弹下沿最高点所对的刻度。③数据保留整理厘米数
记录人员
准确记录相关数据。
小组长
组织实验,发号施令,纠正错误。
实验中的注意事项:
实验要求
①三次实验的下落高度分别为100厘米、120厘米、150厘米。
②小组分工活动并填好数据后,迅速回到座位,小组分析数据填写发现。
(乒乓)球
第一次
第二次
第三次
下落高度/cm
100
120
150
反弹高度/cm
51
72
95
反弹高度大约是下落高度的百分之几
(蓝)球
第一次
第二次
第三次
下落高度/cm
100
120
150
反弹高度/cm
68
80
105
反弹高度大约是下落高度的百分之几
你发现了什么:
实验结论:
同一种球反弹高度与下落高度的分数值大致不变,
这说明同一种球的弹性是一样的。
不同的球反弹高度与下落高度的分数值是不一样,
这说明不同的球的弹性是不一样的。
交流反思
你知道吗
同一种球的弹性,主要取决于球内部所受到的
压力,而压力的大小与球内充进的空气有关。在正式进行球类比赛时,对球的弹性都有明确的要求。例如,比赛用的蓝球,从1.8米的高度自由落下后,第一次反弹的高度应大于1.2米,小于1.4米。
球的材质空气的压力温度
风的阻力
接触面
测试的地点
影响球反弹高度的因素
起始高度
反弹的方向
拍球力度
■■
交流反思
√在活动中你用到了哪些知识?
√在活动中,你有什么收获?遇到了哪些困难?是如何解决的?
√还有哪些要研究的问题?
足球落下的高度和反弹的高度有什么关系?
还有哪些因素会影响反弹高度?
能积极参与实验活动。
☆☆☆☆☆
能分工合作。
☆☆☆☆☆
能主动交流自己的想法。
☆☆☆☆☆
能解释实验结果。
☆☆☆☆☆
能主动想办法克服困难。
☆☆☆☆☆
自我评价
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