基于依恋理论的亲情电影人物关系处理分析[权威资料].doc

基于依恋理论的亲情电影人物关系处理分析[权威资料]

基于依恋理论的亲情电影人物关系处理分析

摘要:文章以《我们天上见》、《海洋天堂》和《孙子从美国来》三部电影中的主要人物及其人物关系作为研究对象，基于依恋理论的依恋类型，分析小兰、大福和老杨头三个贯穿人生儿童、青年和老年时期不同阶段的人物及其关系处理，为亲情电影人物关系创作提供新的思路。

关键词:依恋理论亲情电影人物关系

一、理论依据

亲情电影主要围绕人物间的相互关系展开故事，着重对影片的人物情感进行刻画。在艺术实践中，微观心理探询已经成为影视人物塑造的必要方式。[1]这类影片中，人物之间的依恋情感无法回避。我们把同类型影片细致归纳，不难发现正是心理学研究中不同的依恋类型，为影视作品中不同的人物塑造和情节发展提供出受众理解的基础环境。在众多优秀的亲情片里，我们选择近三年分别由蒋雯丽、薛晓璐和曲江涛导演的《我们天上见》、《海洋天堂》和《孙子从美国来》作为分析对象，三部影片分别都是三位导演在电影创作上的处女作，同时均获得知名电影节及广大受众的认可，具有典型性和可比性。

Ainsworth在依恋理论的研究中把依恋类型概括为安全型、回避型和焦虑矛盾型三种，她以儿童作为对象，探究了陌生环境中面对照顾者的突然离开，不同类型幼儿所产生的不同反应。安全型儿童虽然在一开始展现了低落的情绪，但随后便能慢慢适应环境，对于照顾者的再次归来表现兴奋;回避型儿童对照顾者的离开和回归都保持冷漠态度;焦虑矛盾型幼儿在照顾者离开时极度不适应，然而照顾者回来后，则表现出既开心又愤恨。[2]后来的研究者在此基础上又发

现，这种依恋类型的表征不仅仅出现在儿童身上，成人之间的亲情、恋爱等关系中也同样存在。

二、不同依恋类型下的人物关系

影视人物的群体创作讲求人物性格的多元化;个体形象的塑造中，区别于文学追求，更崇尚圆形人物的简约化和扁平人物的精致化。[3]三部影片在选题上的用心都为人物的塑造提供了良好条件。《我》像一部导演的回忆电影，没有太多的戏剧性和偶然事件。影片记录了自然规律下小兰的成长和姥爷的衰亡，父母的远离将这对祖孙的关系突显得更加情浓意重;《海》中的儿子是一个特殊的自闭症患者，原本就在单亲家庭中扮演重要角色的父亲又查出绝症，人物面临的困境重重加深;《孙》中的孙子布鲁克斯是老杨头眼中“不孝子”的洋未婚妻和前夫的孩子，复杂纠结的情感逻辑让这个传统老艺人一时间拒绝面对。将三部影片放在一起比较，是因为故事中的主要人物小兰、大福和老杨头分别贯穿了人生的儿童、青年和老年时期三个阶段，能够更有说服力地体现依恋类型广泛性。

《我》中的人物依恋类型相对单一稳定，影片中虽然也会出现小兰孤独的身影，但她有衣橱作为自己的避风港、糖果是安慰、布娃娃是玩伴、偶像是信念、伞是翅膀、铁轨是指引通往亲情团聚的方向、火车是希望、开火车的姥爷更是自己无所畏惧的保护伞??姥爷的亲近带来的安全感，为小兰提供了她成长中所需要的勇气。在哭闹时有姥爷用糖果的哄逗、睡觉时有姥爷扇扇子、晨跑有姥爷陪在身边、跳皮筋有姥爷绷筋绳??物质虽然并不充裕，但小兰每天都能喝上一杯麦乳精、穿姥爷改制的体操服、有属于自己的单杠??每当小兰在外受了欺负和委屈，下一个画面总是姥爷温馨的呵护。正是这种安全型依恋让小兰虽然从小生活在没有父母的环境下却能让观众欣慰地感受她健康的精神状态。即使面对姥爷的自然辞世，小兰也能维持正常心理表现。但另一方面，从叙事结构上看，小兰和姥爷始终保持的安全依

恋关系，使得影片缺少曲折的发展，也使电影在感染力上表现出心有余而力不足的遗憾。

相比较，后面两部电影中的人物关系则更加具有曲线性。《海》里患有孤独症的儿子大福刚开始时会忽视和回避父亲的言语。父亲工作时，大福会自顾自的游泳，在父亲离开或返回时几乎没有任何情感反应，对待陌生人和父亲的态度也没有太大差别;但影片接近一半的部分时，大福在海洋馆外的马戏团受到惊吓、焦躁不安，随着父亲的赶来，大福的身心反应呈现出异常矛盾的状态――一方面解除了对陌生人的排斥，寻求保持与父亲的亲密关系，另一方面却怨恨父亲没能时刻保护自己，变而极端沮丧甚至用牙狠狠地咬在父亲的肩膀以示抵抗;直到影片最后，大福平静的接受父亲的离去，潜移默化地将父亲生前的努力转化为移动式亲密关系的提醒物，开始适应独立生活。整部影片过程中，大福与父亲间的关系分别经历了焦虑――回避型不安全依恋、焦虑――矛盾型不安全依恋和安全依恋三个阶段。情节波澜起伏、情感抑扬顿挫，带领观众在海洋天堂中卷入感情漩涡。

类似的情感波澜也体现在《孙》中的老杨头身上。无论是开篇老杨头一个人自得其乐、相对封闭的独居生活，还是儿子带着洋媳妇、洋孙子的突然归来，似乎都并没有打破他传统、固执的冷漠，让我们看到了主人公典型的回避型依恋状态。但随着故事情节的发展，少年和