《高中语文整本书阅读教学拓展与实施研究—以《乡土中国》为例》课题研究方案.doc

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2023-12-12 发布于江苏
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《高中语文整本书阅读教学拓展与实施研究—以《乡土中国》为例》课题研究方案

一、题目

高中语文整本书阅读教学拓展与实施研究——《以乡土中国》为例。

二、研究背景和意义

（一）研究背景

1.宏观背景——“新高考、新教材、新课程”理念的影响

关于整本书阅读，叶圣陶先生在《论中学国文课程的改订》中早就指出：“国文教材似乎该用整本的书，而不该用单篇短章，像以往和现在的办法。退一步说，也该把整本的书作主体，把单篇短章作辅佐”。2018年,《普通高中语文课程标准(2017)》颁布,创造性地提出“语文学习任务群”的概念,并明确地将整本书阅读纳入18