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双减背景下小学自然作业设计与布置
引言
受到双减政策的影响，小学教育中的作业设计与布置也需要做出相应的调整，以减轻学生的负担，同时保证学生对自然科学的学习与探索。本文就在双减背景下小学自然作业设计与布置进行探讨，旨在提供一些有益的建议和实践经验。
重视学生兴趣与个性发展
在设计自然科学作业时，应尽量考虑学生的兴趣与个性发展。可以通过设置多样化的任务来激发学生对自然科学的兴趣。例如，可以要求学生进行实地观察和采集，或者设计一些小实验来培养学生的实践能力和科学思维能力。此外，还可以鼓励学生根据自己的兴趣选择研究的主题，提供一些相关资源供学生查找和利用。
拓宽知识视野与综合能力
在布置自然科学作业时
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