筝韵美的教学把握--以古筝独曲《云赏诉》为例.docx

筝韵美的教学把握以古筝独曲《云赏诉》为例

摘要

在我国所有使用弹片的乐器中，筝的历史极为悠久，历经上千年发展和不断完善，乐器筝的技艺经过时间洗礼，走过了繁华与低潮时期，并随着时代发展而历久弥新，近些年来人们对筝的热爱更是有增无减，习筝者数万。而众多演奏者所演奏出来的音乐虽然技术方面无懈可击，可是并不具备一种达到余音绕梁的让人久久沉醉其中的韵味，这样的境界单单依靠古筝独有的通过韵味弥补声音上的不足可以实现的吗？为了找到这些问题的答案，本论文立足于古筝韵味所包含的两层涵义，古筝“音”之美、“乐”之美“形”、外在形象之美等多个层面对古筝神韵之美进行了深度研究和剖析，列举古筝曲目《云裳诉》作为分析案例，就曲子的前奏、慢板、快板、华彩、尾声等方面分析了古筝的筝韵美在乐曲中如何表现出来；云裳诉谣属于旋律较强的歌唱性，快板部分所使用的节奏较快的指序指法，通过何种方式完美演绎云裳诉谣的慢板部分，对云裳诉慢板再现部分的完美处理等，对在长时期、与实际结合紧密的古筝学习活动中进一步提升学生把握古筝乐器之美、曲调之美的能力进行了探究，显著提升学生对古筝演奏的现场表现能力，培养和提高学生创作音乐的能力，促使学生在韵律之美十足的课堂中以愉悦的心情和状态进行古筝学习，激发学生热爱古筝，全身心体验和感受古筝之美。

关键词：筝韵美；教学；《云赏诉》

ZhengrhymeteachingtograspasongZhengYuntoursforexamplev.

Abstract

ZhengisoneoftheoldestpluckedstringinstrumentsinChina,throughlong-timedevelopmentandevolution,theinheritanceofZhengarthasexperiencedvicissitudesoflife,ithasexperiencedtheprosperityanddecline,andultimatelybeabletoadapttoera.Inrecentyears,peoplesloveofZhengisincreasingandthezitherlearnerstotensofthousands.Andmanyplayerplaysmusicalthoughtechnologyimpeccable,butlackofabuzzingthatisworththeaftertastethecharm,thisisawhatkindofstate,isonlycharacteristicofGuzhengtorhymefillsoundwillbeabletoachievetherealm?Withthesequestions,thisarticlefromthedualmeaningofGuzhengplayingbeautyofRhyme,Zhengsound,music,formtoexplorethebeautyofZhengZheng,ZhengsongtothemusicofEllav.analysisasanexample,fromtheintroduction,Adagio,Allegro,CLS,endandotheraspectsofthebeautyofZhengzithermusicinhowtoshowit;Ellav.shakingfingerssingingthemelody,referstothepartofthefastfingeringsequenceAllegro,AdagioEllav.howtointerpret,processingandotheraspectsofreproductionofEllav.adagio,discusseshowtointhelongperiod,thepracticeofstronglearningGuzhengmusicactivitiestostrengthenstudentsinstrumentalmusicguzhengbeauty,toimprovestudentsexpressiveforceofguzheng,developt