孔子的一生及其经世思想ppt课件.pptxVIP

孔子的一生及其经世思想;唐代吴道子作孔子孔子像;明代赵孟頫作孔子三圣像;4;5;现代人（作者不详）作孔子像;天安门广场上的孔子像;中央民族大学教授牟钟鉴、山东曲阜师范学院教授刘世范、中国人民大学哲学院教授葛荣晋、山东大学哲学与社会发展学院教授颜炳罡、中央党校哲学部教授王杰等13位学者曾联名撰文，支持天安门前立孔子像。

他们认为，这是复兴中华文化，彻底解放思想、重建中华民族精神的必经之路，象征着中国正在彻底地走向“国家、民族”的认同。;一些网友认为，把孔子像竖在这个敏感地带，

“不合群、不配套、不适时、不恰当。”

2011年1月11日，孔子像悄无声息地，他竖立在了中国国家博物馆的北门广场内。

2011年4月20日，他又悄无声息离开了国博北广场。

--发人深省--;10;11;12;13;14;2012年曲阜祭孔大典（诞辰2563年）;2012年曲阜祭孔大典;孔子，公元前551年—479年,鲁国人。

鲁国，公元前256年被楚国所灭亡。

炎、黄、尧、舜、禹、夏、商、周、秦、汉、六朝、唐、宋、元、明、清；黄帝纪年：4718年；

东周包括春秋和战国；

春秋是因孔子编《春秋》（史书）而得名；

春秋：前722—476年。

战国：前403—221年;一岁：

公元前551年农历8月27日（公历9月22日）

；鲁国陬（Zou)邑昌平乡尼山附近（今

曲阜城东南）。周灵公21年。鲁襄公22年。

十四岁：

在鲁国，说：吾少亦贱，故多能鄙事。;十九岁，在鲁国；娶宋人亓官氏之女为妻

二十岁，任乘田吏；负责收税被愚弄；

小吏得贿作弊，刁猾成性。清官难逃猾役。

二十九岁，在鲁国；学琴于师襄子。

三十岁，在鲁国；自谓：三十而立。;20;21;22;23;孔子遇丘鲁子在路边大哭，吾有三失，方才觉悟，悔之不及；

1.吾少年好学，游学四方，还家父母俱亡，未及孝养，这是一失。

2.长事齐君，君骄奢失士，未能匡正，这是二失。

3.吾素来来厚待朋友，但营营以求，身不由己，现朋友皆与我断绝。 这是三失。

树欲静而风不停，子欲孝却亲不等待，

欲亲旧交而情已绝。;三十四岁；在鲁国，适周问礼与老子。

在行途中遇到：

张网捕雀---机警则远祸，贪食则忘身，小鸟苟能慎择所从，尚能免祸；所以君子择交而从。

孔子感叹曰：

君子居必择处，游必择方，仕必择君。

择君以求仕，择方以求道，择处以移性，安可不慎乎？;老子留给孔子几句话。

聪明深察者易死——耳聪目明,因喜议 他人的长短者。

博辩宏达者难保身——滔滔不绝,因喜 论他人的罪恶者。

养生孝亲者长相宜。金人三缄其口。多言多失，多事多恼，多行多误！

为官言听则仕，不听则退。;三十五岁，在鲁国；去齐国避乱。;三十六、三十七岁在齐国；;无孔不入，好象明察。

发源必自东，好象立志。

取出取进，万物洁涤，好象善于变化。

君子遇水必察（上善若水），

细察其象，可以明了君子立身处世的大道。;四十岁，在鲁国；;四十六岁，在鲁国；;冉有又问：“先王制法，使刑不主上大夫，礼不及庶人何意？庶人处事，不由礼呼

？”

孔子曰：使刑无分上下，治大夫，以礼治其心，重之以谦耻，古之大夫犯有男女混杂的叫“帷幕不修”，犯欺君不忠的“

臣节未著”，不胜任职务的“下官不称职”，干犯国纪的，说他“行事擅专”，不直接

呼当，替其讳言，令其知谦耻。;犯有大罪，向北再拜，跪地自裁，刑虽不上及大夫，大夫也不失罪刑，教化使然

庶人不由礼，庶人急切从事，不能够??礼。不限定依礼置备，行礼制不行礼制，趁家之有无，在礼法上并无规定，所以礼不及庶人。;五十一岁，在鲁；;五十二岁，在鲁；;圣人教化天下，一定刑政兼施的。

上古圣以德教民，以礼化民，然后定刑法，禁民避刑，不要犯法。

若然教费听，化费受，伤风败俗，于其采用刑。

古人治法以情、义为权度。

父子之情，君臣之义以作权度。;用巧言乱法，左道乱政者杀。

惑乱淫声，怪异奇服，怪技异器者杀。

言伪而诈，煽惑众人的者杀。

假借鬼神，卜筮愚众者杀。;季氏专政，孟氏，叔孙氏。

堕三都：后邑、费邑、成邑。

拆除三家的私有城垣，不筑百雉（zhi）城墙,

不藏兵甲，使邑宰无所据以为乱。

堕三都失败。

诛少正卯。;五十五岁，去卫；;六十岁，去陈国；;六十三岁，去蔡。;六十四岁，返卫。;六十八岁，回鲁。;七十三岁，公元前479年，农历二月十一日去世，葬于曲阜城北泗水南岸。

泰山其颓乎？梁木其坏乎？哲人其萎乎

！

子贡守孝六年；弟子移居其旁的，共有百余家，此地称为孔里。;孔子的经世思想

孔子是我国古代最早最伟大的文学家、史学家、哲学家、教育家、政治家,举世公认的世界历史文化名人。

孔子是儒家学派的创始人。;一、哲学上的贡献;《易传》的基本特点是,绕开卜筮,阐发易理。

《易传》中阐述了古代哲学的一些基本范畴、命题、思维方式和思想,

如: “阴阳”,

“