亲子故事会自制故事书分享.pptx

亲子故事会：自制故事书分享汇报人：文小库2023-12-12

CATALOGUE目录活动背景与目的自制故事书制作流程分享环节：优秀自制故事书展示亲子共读时光：现场阅读体验手工制作技巧交流与分享活动总结与展望

活动背景与目的01

通过家长与孩子共同制作、阅读和分享故事书，增进亲子间的情感交流和理解。亲子共读让家长更多地参与到孩子的成长过程中，了解孩子的内心世界，促进孩子健康成长。陪伴成长增进亲子关系

鼓励孩子发挥想象力和创造力，创作属于自己的故事和角色。激发创意在制作故事书的过程中，锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力。手脑并用培养孩子创造力与想象力

通过利用废旧材料或可再生资源制作故事书，培养孩子环保意识。倡导环保让孩子了解传统故事书文化，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。传承文化通过自制故事书，激发孩子对阅读的兴趣，培养孩子良好的阅读习惯。培养阅读习惯提倡自制故事书文化

自制故事书制作流程02

主题选择根据孩子年龄和兴趣，选择适合的主题，如经典童话、科普知识、生活故事等。内容筛选挑选有趣、有教育意义的故事内容，注意内容长度适中，易于孩子理解。选择主题与内容

根据故事内容，绘制生动形象的插图，帮助孩子更好地理解故事情节。合理规划版面，注意文字与插图的搭配和布局，营造舒适的阅读体验。绘制插图与版面设计版面设计插图绘制

文字撰写用简洁明了的语言撰写故事文字，注意文字表达的准确性和生动性。文字编辑检查文字内容，进行必要的修改和润色，确保故事流畅易懂。文字撰写与编辑

将绘制好的插图和文字内容打印或复印出来，注意选择合适的纸张和打印质量。打印与复印装订方式封面设计根据故事书的页数和厚度，选择合适的装订方式，如骑马钉、胶装等。设计精美的封面，吸引孩子的注意力，提高孩子的阅读兴趣。030201装订成册

分享环节：优秀自制故事书展示03

内容丰富有趣视觉美感教育意义创意独特挑选标准与原取的故事书应具有生动有趣的情节和丰富多样的角色，能够吸引孩子的注意力。故事书的插图和排版应具有视觉美感，色彩鲜艳且和谐，有助于孩子对美的感知。故事书应蕴含一定的教育意义，能够帮助孩子树立正确的价值观、人生观和世界观。鼓励分享具有独特创意和新颖视角的故事书，激发孩子的想象力和创造力。

通过投影仪或电子屏幕展示故事书的文字和插图，让孩子更直观地了解故事内容。多媒体展示在展示过程中，讲述者可以适时停顿，提出问题或引导孩子参与讨论，增强互动性和趣味性。讲述与互动结合每位分享者应控制展示时间在5-10分钟内，以保证活动的高效进行。时间安排合理展示方式与时间安排

互动环节：现场提问与分享心得鼓励现场提问在活动过程中，主持人可以邀请观众提出问题或分享看法，增强活动的互动性。分享心得在故事书展示结束后，邀请分享者谈谈创作过程、灵感来源以及希望传达给孩子的信息，帮助孩子更好地理解故事书背后的意义。

亲子共读时光：现场阅读体验04

环境布置选择安静舒适的场地，如家庭客厅、书房或户外花园等。确保光线柔和，避免直射阳光。准备舒适的坐垫、小桌子和图书架，方便孩子取阅图书。音乐选择播放轻柔舒缓的背景音乐，如古典音乐、轻音乐或自然声音等，有助于营造轻松愉悦的阅读氛围。准备工作：环境布置与音乐选择

家长和孩子轮流朗读故事，可以让孩子锻炼朗读能力，增强自信心。家长在朗读时要注重语音语调、节奏和表情，引导孩子进入故事情节。轮流朗读家长和孩子分工合作，如家长负责叙述故事，孩子负责描绘插图或表演角色。这有助于培养孩子的创造力、想象力和团队协作能力。分工合作共读方式：轮流朗读或分工合作

VS选取故事中有趣的角色进行扮演，家长和孩子分别担任不同角色，通过对话、动作和表情来演绎故事情节。这有助于孩子更好地理解角色性格和故事情节。情感交流在阅读过程中，家长要引导孩子关注故事中的情感变化，鼓励孩子表达自己的感受和想法。同时，家长也可以分享自己的阅读心得，增进亲子之间的情感交流。角色扮演互动环节：角色扮演与情感交流

手工制作技巧交流与分享05

准备工具和材料介绍剪刀、胶水、彩色纸、彩笔等。基础手工工具废旧布料、瓶盖、纸杯等可回收物品。创意材料推荐

手把手教授简单手工技巧折纸艺术教授基础的折纸方法，如千纸鹤、小船等。剪纸技巧学习简单的剪纸图案设计，培养孩子的审美能力。创意粘贴利用废旧材料进行创新设计，培养孩子的环保意识。

家长与孩子分组进行手工制作，相互协作，培养团队精神。设定主题，家长孩子分别制作手工作品，进行展示和评选，激发孩子的创造力。分组合作创意比拼家长孩子共同动手实践

活动总结与展望06

亮点本次活动吸引了众多家庭积极参与，现场氛围温馨活跃，孩子们表现出浓厚的阅读兴趣，家长孩子互动环节设计得当，增进了亲子之间的感情。不足部分年龄较小的孩子注意力不够集中，需要家长在旁陪伴引导，现场座