第10課+会話+図書館で+本文+電話+导学案 八年级初中日语人教版第二册.docxVIP

第10課会話図書館で本文電話

学习目标：1.通过本课学习，学会就某一问题开展调查并汇报。

2.交际用语，学会说明情况，引导以及遗憾时的交际用语。

3.学会使用本课出现的生词和语法项目

交际与表达：

说明情况：向他人提出请求或询问某事时，一般先用”～んですが”说明理由。

让人避免唐突，冒失。

「あのう、日本の食べ物について調べているんですが、何か参考資料はありませんか。」

「日本の食べ物ですか。ちょっと調べてみますね。」

２．引导

「いらっしゃいませ。」

「すみません、文房具売り場はどこですか。」

「文房具売り場ですか。こちらへどうぞ。」

３．表示遗憾的残念

当愿望无法实现时，可以用残念です来表示自己的遗憾和惋惜

如果要对对方或第三者的某些情况表示遗憾，同情的话，则用残念ですね来表示。

重点单词：発明こちら捜す残念初め伝えるまじめ近づける

だんだん鳴る

重点语法：1.簡体（過去形）

类别

基本形

敬体形式

简体形式

過去肯定

過去否定

過去肯定

過去否定

动词

V1

聞く

聞きました

聞きませんでした

聞いた

聞かなかった

V2

食べる

食べました

食べませんでした

食べた

食べなかった

V3

する

EQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(く),来)る

しました

EQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(き),来)ました

しませんでした

EQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(き),来)ませんでした

した

EQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(き),来)た

しなかった

EQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(こ),来)なかった

形容词

A1

安い

安かったです

安くなかったです

安くありませんでした

安かった

安くなかった

A2

静かだ

静かでした

静かでは（じゃ）なかったです

静かでは（じゃ）ありませんでした

静かだった

静かでは（じゃ）なかった

判断词

Nだ

Nでした

Nでは（じゃ）なかったです

Nでは（じゃ）ありませんでした

Nだった

Nでは（じゃ）なかった

た：过去助动词。只要是过去时态，无论敬体还是简体，一定有且只有一个た。

①动词“た形”变化同“て形”完全一致。

②N=A2肯定过去だった

③所有词性否定简体通通以なかった结句。

例：十年前、私は小学生だった。ある日、学校に行く途中で、犬に噛まれた。とても痛かったから、泣いた。

練習（把下列敬体句变成简体句）：

昨日のことでした。

昨日は天気がよかったですから、友達の李さんと近くの公園へ散歩に行きました。途中で、変なおじいさんに会いました。おじいさんは髪の毛がとても長かったですから、おばあさんに見間違えました。李さんに笑われました。

2．修饰名词

名词前面的修饰成分，即可以是名词，也可以是动词、形容词等词类。一般而言，名词前面的修饰词需要使用简体形式。

动词

一类形容词

二类形容词

名词

V+N

お菓子を入れる袋はどこですか？

VないN

知らない言葉をノートに書きます

VたN

ノートを忘れた人はたってください。

VなかったN

朝ごはんを食べなかった人は手を上げてください。

A1+N

李さんは赤い帽子を買いました。

A1くないN

あまり背が高くない男性が部屋に入りました。

A1かったN

見学で面白かったことは何ですか。

A1くなかったN

見学で面白くなかったことは何ですか。

A2なN

私は静かな町が大好きです。

A2ではないN

これは簡単ではない問題です。

A2だったN

駅ができて、不便だった町が便利になりました。

A2ではなかったN

好きではなかった日本語が大好きになりました。

NのN

友達の張さんです。

赤の帽子です。

練習：1他忘了我们约好的事情。

2小李现在正在读的书是非常有名的小说。（EQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(しょうせつ),小説)）

3．~んです／~のです

①用于说明情况，前接简体，但要注意，如果前接N或A2的时，词尾“だ”变为“な”，如学生なんです、好きなんです。/学生なのです。好きなのです。

例：コーヒーは飲みません。嫌いなんです。

ちょっと疲れました。昨日、山を掃除したんです。

②常与が连用（~んですが/~のですが），在缓和语气的同时，还有表示话未讲完的意思。

例：先生、頭がとても痛くて、午後は休みたいんですが…

③~んですか／~のですか