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防校园欺凌活动教案范文精选篇
【篇1】防校园欺凌活动教案
根据市教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求,为切实做好我校校园欺凌治理
工作,坚决杜绝学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施的欺负、侮辱造成伤害
的校园事件,确保我校学生的身心健康成长,根据上级文件精神,自2023年5月起,在全校师
生中开展“反校园欺凌”宣传教育和治理活动。现将有关事项安排如下:
一、指导思想
认真贯彻落实践行社会主义核心价值观教育精神,深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动,大
力宣传普及反欺凌法治知识,充分认识开展学校反欺凌教育活动的重要意义,切实提高对校园
欺凌危害的认识,进一步提高广大教职工和全体学生“反校园欺凌”的意识,构建平安友善,
和谐稳定的校园环境。
二、活动时间
20xx年6月5日-7月底
三、教育对象
本次教育活动主要面向全体教职员工和全体学生
四、活动内容(具体措施)
1、校委会组织动员部署,召开教育动员会议,成立领导小组。
2、抓好学校领导对全体教职工的教育培训,然后对全体学生进行宣传教育。
3、加强校园环境的宣传教育。充分利用国旗下讲话、我校微信平台、校会、班会、宣传
语、板报、网络宣讲法律知识、显示屏、等多种途径广泛宣传,形成“反校园欺凌”震慑力。
各班要分别在晨会、班会、思想课时渗透反欺凌教育宣传内容,开展“小手拉大手”活动,提
高学生抵御欺凌的自我保护能力,预防校园欺凌事件发生,促进友善校园形成与发展。
4、学校健全“反校园欺凌”管理体系,加强法治教育,发挥法治副校长和“校园110”作
用,注重心理咨询工作正常开展,每一个班级设立学生安全委员,各科任教师明确教育分工,
班主任及时沟通掌握情况,特别关注少数人群,学校定期召开相关学生会议,有效疏导并及时
处理问题。动员广大党员干部和优秀教师在活动中发挥模范带头作用,不断扩大宣传教育覆盖
面。
5、加强家访工作及农村留守学困生跟单式家访的教科研关爱工作,始终坚持正确教育方
向,探求有效教育途径和方法,提高活动成效,总结工作经验,坚决遏制校园欺凌现象的发
生,促进学校德育工作水平不断提升
6、建立长效机制。我们要结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育,开展形式多样的反
欺凌宣传教育活动,并逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来,建
立长效教育机制。
五、组织领导
组长:
副组长:
组员:政教处各班班主任
【篇2】防校园欺凌活动教案
近年来,校园欺凌事件时有发生,而且有蔓延的趋势。根据教育局《关于印发校园欺凌专
项治理实施方案的通知》(永教通[20xx]26号)文件精神,建立校园预防欺凌事件发生的长
效管理机制,提高快速反应和处置能力,将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨
道,最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害,维护和确保学校的稳定和发展,保
障教育教学工作的正常运行,结合我校实际情况,特制定本工作方案。
一、指导思想
牢固树立“安全第一”的思想,增强大局意识和责任意识,积极主动和扎实认真地做好预防和
处置校园欺凌事件的工作,为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的环境。
二、组织领导
学校成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组,负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事
件的预防和处置工作,对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策,协调解决预防和处置工作中
的重要问题,必要时向区教育局、当地派出所等相关部门及时汇报,检查欺凌事件预防和处置
工作落实情况。
(一)应急领导小组及责任
组长:xxx
副组长:xxx
成员:xxx、xxx等各班班主任及护校教师队成员
以校长(xxx)为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领
导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作,加强部门、人员之间的沟通和
协调,决定应急处置工作中的决策和措施,确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高
效。
(二)现场防暴组
组长:xxx
(三)组员:xxx、xxx、xxx、xxx
发生暴力欺凌事件时,组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止,必要时可实
行正当防卫行为。
(三)疏散引导组
组长:xxx
组员:各班班主任
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