部编版五年级语文上册第七、八单元复习精品.pptxVIP

;榆()树;榕树;木桩;三、形近字;梢---消---稍;qiǎo;;累;五、巩固练习;窠(guǒkē)里扫兴(xìngxīng)闲逸(yìmiǎn)

红晕(yùnyūn)凛冽(lièlì)蒙(méngměng)面

停泊(bópō)风一更(gēnggèng)聒碎(gūoshé)

浣女(huànwán)嫉妒(hùdù)累累硕果(lěilèi);一、重点词语;翩翩起舞(piānpiānqǐwǔ)：形容轻快地跳起舞来。;心旷神怡(xīnkuàngshényí)：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。;二、词语归类;2.词语从内容上进行归类:;三、巩固练习;2.丽丽想描写四季的景物，但是由于她积累的四字词语较少，大家来帮帮她。;一、排比句;二、设问句;三、拟人;四、比喻句;五、重点句子;不能去掉。因为这是作者对榕树生命力的感觉,并非真的如此。;第一个加引号指的是那棵大榕树，表示一种特定称谓。第二个不加引号指的是作者看了被人们誉为的“鸟的天堂”的大榕树后，感觉是真正的鸟的天堂。;六、巩固练习;2.按要求写句子。;知识点;春天最美:

黎明;1.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。;2.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。;3.成群结队的大雁，在高空中比翼双飞，更是叫人感动。;一、本文写了榕树的静态美:()、()()、()还写了鸟的动态美:()，

(、、)。这是一种动静结合的写作方法，以静写动，以动衬静，给人以栩栩如生的画面。;1.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。;2.一部分树枝垂到水面，从远处看就像一株大树卧在水面上。;24.月迹;二、理解句子;2.这句话表达了()之情，应该用()的语气来读。

3.句中的“它”能改成你”吗?为什么?

4.你是怎样理解这句话的?;三、巩固练习;?“大的,小的，花的，黑的”这是写了鸟的()，“有的……有的……有的……”是写了鸟的()

?“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是(),而是()。

;?最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为();第二个没有加引号是因为()

(把字母填在括号里)

A.对大榕树的称呼

B.这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹;积累背诵;二、古诗;1.注释;3.作者介绍;枫桥夜泊

[唐]张继

()乌啼霜满天，

()渔火对愁眠。

姑苏()寒山寺，

夜半()到客船。;月落乌啼;1.注释;长相思

纳兰性德(清)

()一程，()一程，身向()那畔行，()千帐灯。

()一更，()一更，聒碎()梦不成，()无此声。;程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。

榆关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北。

那畔：那边，这里指关外。

聒（guō）：声音嘈杂，这里指风雪声。;3.作者介绍;《渔歌子》

(唐)张志和

()山前白鹭飞，

()流水鳜鱼肥。

()箬笠，()蓑衣，()细雨不须归。;1.诗文意思;四、知识拓展;1.眼前是一条清澈的小河。;2.清晨，天空中布满了乌云。;1.根据课文内容填空;?《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人()的景色，三四句写的是诗人()的声音，抒发了诗人在旅途中()的思想感情。

?《长相思》是一首()而不是诗，长相思是()。山一程，水一程，表()。

风一更，雪一更，表示()。

;④《渔子歌》表现渔夫悠闲自得的句子(),()()。;⑴“即使是蒙蒙细雨的夜