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小学语文作文修改问卷调查
如何修改作文的教学在习作教学中发挥重要的作用，因此，为了使课题研究有方向、有目的，课题组进行了一次“课堂作文修改”的问卷调查。
一、调查状况：
调查方式：问卷调查
调查对象：五年级全部学生
调查目的：为了了解目前五年级学生对习作的一般状况、分析形成之原因，从而为改进课堂教学，提高学生习作水平提供依据。
二、调查问卷的内容：
1、你对习作有兴趣吗？(）
A、有兴趣B、有一点儿兴趣C、完全没有兴趣
2、喜欢作文的原因有哪些（）
A、作文被老师、家长、表扬B、作文被张贴、刊登、录用、获奖
C、作文可以倾吐心中的
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