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义务教育数学课程标准（2022年版）新变化
（三）统计与概率
统计与概率是义务教育阶段数学学习的重要领域一，在小学阶段包括“数据分类”
“数据的收集、整理与表达”和“随机现象发生的可能性”三个主题.这些内容分布在三个
学段，由浅入深，相互联系.学生在学习过程中，了解统计与概率的基础知识，感悟数据分
析的过程，形成数据意识.
“数据分类”的本质是根据信息对事物进行分类.学生经历从事物分类到数据分类的过
程，感悟如何根据事物的不同属性确定标准，依据标准区分事物，形成不同的类.在学习统
计图
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