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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列物体的变化在性质上与水结冰相似的是（??）。

A.放烟花?????B.将纸撕碎?????C.铁生锈

2.（??）告诉我们的天气信息是：很可能下雨。

A.大团、堆积的云????B.纤维、羽毛状的云????C.均匀成层灰色似雾的云

3.下列现象不能记录在“我的天气日历”里的是（??）。

A.台风?????B.雾霾?????C.寒冷?????D.四季如春

4.下面关于酒精灯使用正确的选项是（??）。

A.③④????B.①②????C.①③????D.②④

5.给饮料瓶灌水时，常常让瓶子倾斜着，给倾斜的饮料瓶灌水是因为（??）。

A.手里拿着方便

B.防止灌入的水再流出去

C.瓶子中的空气容易流出去，水才容易灌进来

6.下列不是空气用途的是（??）。

A.动物呼吸????B.风力发电????C.电闪雷鸣

7.下图所示的各种仪器，在蒸发过程中应用不到的是（??）。

A.????B.????C.

8.一个气球皮的质量为2.2克，将气球吹大后,把气球口扎紧。这时气球的质量（??）。

A.大于2.2克??????B.等于2.2克??????C.小于2.2克

9.下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（??）。

A.闻一闻????B.扇一扇????C.看一看

10.用湿的拖把拖地后，过一段时间地变干了，这种现象叫（??）。

A.凝结??????B.蒸发??????C.吸水

二.填空题(共10题，共34分)

1.人们通常用（???）、（???）、（???）、风向和风力等天气现象来描述天气。

2.在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度（???）[填“不变”“升高”或“降低”]；当水沸腾时，水中气泡在上升时（???）[填“由大变小”或“由小变大”]。

3.我们通常根据一个地方（???）时降水量的多少来区分降水的等级，降水量的单位是（???）。

4.水的三态是：（???）、（???）、气态。

5.用湿布擦黑板，过会儿水干了，这是（???）现象。

6.测量气温的仪器叫（???）。

7.（???）是测量降水量的重要工具。

8.加热或搅拌都会（???）物质在水中的溶解。

9.列举水在自然界中三种形态的名称：（???）、（???）、（???）。

10.空气受热时，体积变大；变冷时体积变小，由此可以得出，空气具有（???）的性质。

三.判断题(共10题，共20分)

1.把土块放入水中，看到冒出很多气泡，证明土壤中有空气。（??）

2.不能溶解在水里的物质都可以用过滤的方法分离出来。（??）

3.有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（??）

4.下雪也是降水的一种形式。（??）

5.水放在干燥的环境能加快蒸发。（??）

6.降水是天气的一个基本特征，只有下雨才算降水，冰雹和雪都不算。（??）

7.过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。（??）

8.炒菜时的热气是向四面八方飘散的。（??）

9.我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。（??）

10.雨量器测降雨量时单位要精确到厘米。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请根据内容选择合适的温度，并用线连一连

15℃??刚从冰箱里取出的冰块

0℃??冰水混合物

-7℃???冰完全融化后，放置一段时间后

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共31分)

1.说说气温计的使用方法。

2.小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），出现的怎样的实验结果？为什么会出现这样的结果？

3.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

4.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

5.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?

七.综合题(共3题，共30分)

1.探究溶解。

小明向妈妈要了100克食盐和一根筷子做实验，想知道“50毫升水能溶解多少克食盐”，请回答：

1.小明可以用（??）量取50毫升自来水。

A.滴管????B.量筒????C.雨量器

2.小明放入一勺食盐，溶解后又放入第二……直到食盐（??）才停止加入食盐。

A.无法溶解????B.全部溶解