平桥中学教师招聘2022年考试真题及答案解析六.docxVIP

平桥中学教师招聘2022年考试真题及答案解析六.docx

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平桥中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】

1:依据吉尔福特的观点,评价制造性思维的指标包括()

多项选择题

A、流畅性

B、变通性

C、包涵性

D、新异性

E、敏感性

2:“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于老师榜样之中,寓德育于同学自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了()的规律。

单项选择题:

A、德育过程是培育同学知、情、意、行的过程

B、德育过程是促进同学思想内部冲突斗争进展的过程,是教育和自我教育统一的过程

C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

D、德育过程是组织同学的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

3:教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响,其中,作为桥梁的是()

单项选择题:

A、教育者

B、受教育者

C、教育影响

D、无法推断

4:面对全体同学,抓好每一个同学素养的全面进展体现了素养教育的()

单项选择题:

A、整体性

B、基础性

C、内化性

D、综合性

5:表象是保持在记忆中的客观事物的形象,依据表象的来源的感觉通道可分为()

多项选择题

A、视觉表象

B、听觉表象

C、动觉表象

D、嗅觉表象

E、味觉表象

6:个体依据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平。

单项选择题:

A、前习俗

B、中习俗

C、习俗

D、后习俗

7:人类的智力分布基本上呈()。

单项选择题:

A、倒U型曲线

B、偏态分布形式

C、U型曲线

D、正态分布形式

8:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。

单项选择题:

A、元熟悉策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、组织策略

9:制造性思维的核心是()。

单项选择题:

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

10:下面哪种表现说明罗森塔尔效应?()

单项选择题:

A、老师让背书,同学们仔细地背书

B、老师对同学说:“你很聪慧,只要仔细学习,成果肯定会提高。”结果这个同学成果提高了

C、同学犯了错误,老师批判了他

D、老师穿得很美丽,结果同学们在课堂上乐观地协作老师

11:艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是()

单项选择题:

A、元明显变化

B、先慢后快

C、前后均衡

D、先快后慢

12:老师职业道德修养并不肯定是每一位老师提高职业道德素养的必由之路。()

推断题

13:“今日的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”,该熟悉表明现代教育具有()的特征。

单项选择题:

A、科学性

B、价值性

C、生产性

D、将来性

14:班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。()

推断题

15:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特别的环境,让我在这个环境里哺育他们。我可担保,任意选择一个,不论他父母的才能、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。

单项选择题:

A、遗传打算论的观点

B、环境打算论的观点

C、家庭打算论的观点

D、儿童打算论的观点

16:从公元前6世纪到公元1000年,我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%~70%,消失这种状况的缘由不包括()。

单项选择题:

A、封建制度的确立和进展

B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态

C、社会稳定、经济进展,对外交往频繁

D、中华民族勤劳英勇,比世界上其他民族更富有才智

17:学校教育的动身点和归宿是()。

单项选择题:

A、学校教育培育目标

B、学校教育内容

C、学校教育方法

D、学校教育目的

18:教育心理学讨论的基本原则有()

多项选择题

A、客观性原则

B、系统性原则

C、整体性原则

D、教育性原则

E、理论联系实际的原则

19:行为失范者采纳违反教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()A.目标型失范行为

单项选择题:

A、价值取向型失范行为

B、情感型失范行为

C、传统型失范行为

20:乌申斯基的代表作(),对心理学进展成果进行了总结。

单项选择题:

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

21:隐性课程在实际教学中实施时应留意的事项包括()

多项选择题

A、克服隐性课程中的消极因素

B、发挥老师的作用

C、培育同学的参加意识

D、刨造良好的社会环境

E、明确隐性课程的目标

22:老师的行为举止之所以成为同学学习的榜样,对其具有潜移

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