部编版三年级上册语文第一单元专项课外阅读练习(含答案).pdfVIP

部编版三年级上册语文第一单元专项课外

阅读练习(含答案)

阅读训练一

（一）都是手表惹的“祸”

看到同学们手腕上都戴着手表，我十分羡慕，便软磨硬泡

地要爸爸给我买手表，爸爸终于答应了我的要求，给我买了一

块时下流行的带有米老鼠头像的电子表。

我戴着新手表走进教室，同学们看见了，七嘴八舌地议论

起来。上

课时，我无法安下心来，不时地低头看表。10分钟，5分

钟……还有最

后一秒钟。“XXX”，下课的铃声响了起来，“咳！真准！”

我情不自禁

地喊出声来。

“什么真准？”老师说，“下课到办公室来一下。”我吓得心

怦怦跳，便老老实实来到办公室。

“你上课为什么思想不集中？不住地低头干什么？XXX你

就喊什么？你知不知道你这样既耽误自己听课也影响了其他同

学？”

一连串的问题把我问住了，我一时语塞，只好默默地抬起

胳膊，把手腕上的手表在老师面前亮了一下。看到我手上的表，

老师恍然大悟，便对我说：“第一次戴手表，心里肯定很高兴，

这老师可以理解，但手表是让我们掌握时间、珍惜时间的，而

不是……”

第一次戴手表就戴出了麻烦，但却使我明白了手表的真正

用途。

1.看拼音写词语。

XXXXXXɡwò

（）

zhēnxī

（）

XXX

（）（）

2.照样子写词语。

例：七嘴八舌（含数字）

．．

3.根据意思写词语。（词语在文中找）

（1）按捺不了自己的情绪。

（2）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己

也有。

（3）一会儿明白过来了。

4.选择正确的答案。

（1）“我一时语塞，只好默默地抬起胳膊，把手腕上的手

表在老师面前亮了一下”，句

中“亮”的意思是（）。

（）

（）

（）

1

A.明亮、有光B.光线C.摆出来D.清楚E.声音响

（2）“上课时，我无法安下心来，不时地低头看表”，句

中“安”的意思是（）。

A.安定B.对糊口、工作等感到满足合适

E.存着；怀着

C.平安；安全

D.使有合适的位置

5.照样子写句子。

例1：老师叫我下课后到办公室去一下，我吓得心怦怦跳。

．．．．

（1）听到这个振奋人心的好消息，XXX高兴得。（2），

奶奶激动得。

例2：“XXX”，下课的铃声响了起来。

（3）“”，火车呼啸而过。

（4）“”，春雨不绝地下着。

（5）“”，古老的大钟响了起来。

6.“我”想要一块手表，是因为，但是却因为上课而被老师

批评，因此“我”懂得了

。

7.第五自然段后面的省略号省去了老师说的话，请你用一

两个句子把省去的话写出来。8.经过这次的教训，你认为文中

的作者当前上课还会时刻盯动手表看吗？发挥设想，写一写

“我”此后会怎样对待伎俩上的手表。

9.你曾经干过和作者相同或类似的事情吗？如果有，可一

定要记得改正哦，想一想，我们在课堂上应该怎样做？

（二）能给予就不贫穷

教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千

纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他

们。一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋。看得

出纸是自己剪的——周边很粗糙，图是自己画的——图形很不

规则，颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋

吗？

2

上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看

署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切还不是很熟悉，

从开学到教师节，也就十天。他把“鞋”认真地收起来，“礼轻

情义重”啊！

节日很快过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个

女同学送他这双“鞋”的理由：别人都穿着皮鞋，老师穿的是布

鞋，老师肯定很穷，我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋

不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。

我没有钱