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八年级物理教研组工作计划(通用4篇)
八年级物理教研组篇1
满载中考十连冠的喜悦,踏着高考节节攀高的热浪,伴着素养教
育的东风,我们迎来了崭新的学期,初二物理备课组工作计划如下:
一、工作思路
新学期,我们将以新课程标准的精神为指导,进一步更新教育教
学观念,以学校的素养教育为核心,围绕教研组、年级组工作为具体
指导开展备课组工作。本着“以学生的发展为本”的理念核心,深入
教学改革,研究课堂教学改革的措施和方法,打造东外课堂的关键元
素“情境、问题、体验、交流”,以培养学生的创新精神和实践能力,
为推进学校的素养教育服务,为学生的终生发展服务,以中、高考都
取得佳绩为契机,鼓舞士气,激励精神,实现东外的二次腾飞。二、
基本情况
1、初二年级组共有教学班12个,其中4个普通班,8个自招班,
学生近590多人。2、教师基本情况:五位物理教师,还有一位教师
由于产假期中考试之后才来上班。其中张凯是一位新进教师,还处在
苏北教育和苏南教育理念的转变中;周玉来从高中部借调的教师,没有
初中教学经验;尹主任从教初中物理几十年,具有比较丰富的教学经验。
汤春是从教五年的年轻教师,陈希从教十几年。三、具体措施
1、不断学习,认识素养教育的内涵
认真学习“素养教育”的内涵,转变思想,深入研究,创造性的
开展工作,切实有效的将素养教育融入课堂,打造东外课堂关键元素,
全力为素养教育服务。2、加强集体备课,钻研教材教法。
每次备课活动确定主讲人(三位教师轮流),对本节课的设计进行解
读:包括教学环节的设置,设计的意图,注意的细节,确定教学目标,
重点难点以及突破方法,设计中碰到的问题和困惑等。针对主备人的
解读,在活动中进行集体复备,集思广益,达成共识,最后形成定稿
供成员使用。集体研究确定教学进度、各章节课时数;集体研究每节课、
每个实验、每次作业、每次测验。做到统一进度、统一内容、统一作
业、统一测试。
认真编制课时作业(课堂作业),依据备课组工作计划,由主备人完
成相应的课时作业,以已有的课时作业为基础,结合中考命题的动向
进行适当的增减,杜绝拿来主义。
做好定时定点的集体备课学习活动。每周以教务处规定的时间,
为定时的集体备课学习活动时间。每次备课时间中,学习新的课程标
准,认真领会二期课改的理论核心,指导具体的教学工作。确定下一
周的教学内容,落实到每一课时的教学目标、教学重点难点的确定和
突破方法等。
3、充分共享资源
将个人有的文字资料和声像资料以及在网上查到的有价值的资料
都提供给组内其他老师,并共同研究资料的作用,共同研究如何发挥
资料的作用。4、充分进行课后交流
每节课后老师们相互交流这节课的感受,提出学生可能出现的问
题,提出注意事项,提出教学中应增减内容的建议,以使教学更有效
更科学合理。教师要进行教后反思和些教后记,在反思的基础上提出
改进措施。
5、做好单元测验卷、月考卷的命题、审核、阅卷、分析、讲评工
作。
命题:单元测验卷由组内位教师轮流命题,再由组长审核后定稿,
月考由教务处统一安排教师命题。
分析:利用备课组活动时,由命题人对单元测试中学生的易错题
进行反馈、分析。月考由组长负责。
讲评:重点讲试卷上学生困难大,不会做及易错的题目,在讲解
了思路和做法后,配以同类题目的巩固练习。
6、积极参加参与校内外的教研活动
参加教研活动是向其他老师学习的好机会。以学校开展的“推磨
听课”活动为平台,在组内开展相互听课,每人每学月不少于3次。
积极参与市、区教研活动,听课活动,博采众长,提高自己的教学水
平。
7、互帮互助,提高学习效率一个人的精力是有限的,如果采众
人之长,把学生分到小组,包干到人,做到人人有人,人人有人管,
使每个小组既能形成组内的合力,又有利于组与组之间的对比,这样
培养学生学会合作,学会关心,学会管理。组长、副组长要选择人品
好,有责任心,物理成绩好的学生担任,每个小组的成员应注意均衡,
由成绩上中下,三个层次的同学组成。组长和副组长除了管理小组外,
还要包干组内一名成绩弱的同学。班级分为5-6个小组,每个组8-12
人,平时的作业检查都由组长完
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